Qu'est-ce que les approches de gestion classiques contre les relations humaines?

Les deux approches de la gestion diffèrent dans leurs méthodes d'exercice de leurs activités. L'approche classique vise davantage à faire le travail. Cependant, l'approche de la relation humaine (autrement appelée comportementale) s'intéresse au bien-être de la main-d'œuvre et à ses besoins.

Développée tout au long de la révolution industrielle, l'approche classique de la gestion est née du fait de devoir faire face à toutes les complications qui survenaient dans les nouvelles usines. Ils utilisaient cette méthode pour établir la manière la plus efficace d'accomplir les tâches qui leur étaient confiées.

L'approche classique a été utilisée pour dire aux travailleurs comment faire leur travail de manière à obtenir le plus de travail possible. Rétrospectivement, les temps modernes ont reconnu qu'il n'était pas viable de traiter une main-d'œuvre comme s'il s'agissait simplement d'un autre ensemble de machines dans l'usine.

L'approche de la relation humaine a pris pratiquement l'orientation inverse sur la gestion. Cette méthode se concentre beaucoup plus sur la main-d'œuvre elle-même et ses besoins. Il a été émis l'hypothèse que si la direction devait trouver la façon la meilleure et la plus confortable pour les employés de travailler, cela favoriserait à son tour un grand degré d'éthique de travail et de productivité.

Ce faisant, ils se sont beaucoup concentrés sur les besoins de la main-d'œuvre. Ils ont veillé à ce que l'environnement dans lequel ils travaillaient soit totalement sûr ; que les travailleurs n'avaient pas vu leur santé physique ou mentale compromise en raison de leur environnement de travail.

Ils ont également travaillé à l'amélioration de l'estime de soi et de la confiance en soi de leur main-d'œuvre. Cela impliquerait un grand degré d'encouragement et de reconnaissance pour le travail qu'ils faisaient. Il a été suggéré qu'il s'agissait d'une approche beaucoup plus efficace pour garantir une plus grande productivité parce que la main-d'œuvre se sentait beaucoup plus motivée et obligée de faire de son mieux pour la direction.

L' approche de gestion classique a été développée pendant la révolution industrielle afin de faire face aux problèmes qui se posaient dans les usines. L'approche classique a tenté de trouver la meilleure façon d'effectuer et de gérer les tâches. Il se composait de l'école scientifique classique et de l'école administrative classique. Cette approche a suggéré le développement de méthodes standard pour faire des travaux et les gens ont été formés et ils ont travaillé plus comme des machines. Chaque personne a son propre travail spécialisé et il a dû le faire. Cette approche mettait l'accent sur l'élément travail et ne considérait pas les travailleurs comme des êtres humains mais comme des machines.

Les relations humainesécole de gestion a commencé à se concentrer sur les humains travaillant sur les tâches. Cela visait à augmenter la productivité du travail grâce à la collaboration et considérait le travail comme une activité de groupe. Cette approche a également utilisé la hiérarchie des besoins de Maslow la plus populaire, selon laquelle chaque être humain a des besoins qui affectent ses performances et sa motivation. Ces besoins dans l'ordre du plus basique sont les besoins physiologiques, les besoins de sécurité, les besoins sociaux, les besoins d'estime et les besoins de réalisation de soi.

Dans la gestion de l'éducation, discutez brièvement des points de vue des théories classiques et des théories des relations humaines en relation avec la gestion de l'éducation.