Pouvez-vous donner au moins un exemple de la façon dont la génétique, les traits, les déterminants socioculturels, l'apprentissage, les considérations existentielles-humanistes, les mécanismes inconscients et les processus cognitifs pourraient influencer la personnalité d'une personne ?

GÉNÉTIQUE
~ Les maladies mentales et l'alcoolisme ont des liens génétiques.

CARACTÉRISTIQUES
~ Bavard , gai, froid, désorganisé, compulsif, intellectuel, astucieux, myope, coquette et impitoyable sont quelques exemples de traits.

APPRENTISSAGE
~Il existe deux types d'apprentissage associatif ; conditionnement classique et opérant. Selon le physiologiste Ivan Pavlov, le conditionnement classique est un stimulus donné pour obtenir une réponse qui est récompensée par une autre réponse afin d'obtenir une réponse répétitive du stimulus donné. Contrairement à la condition classique, la condition opérante est basée sur un comportement intentionnel. Par exemple, un bébé sourit et obtient à son tour une réponse positive de la mère ; cela obligera le bébé à sourire à nouveau plus tard pour obtenir une réponse en double de la mère.

CONSIDÉRATIONS EXISTENTIELLES – HUMANISTIQUES
~Essaye de tirer le meilleur parti de chaque situation.

MÉCANISMES inconscients
~ Faire quelque chose sans être réellement conscient que vous le faites réellement. Par exemple, mâcher la bouche ouverte ou faire du bruit lorsque vous mâchez.

PROCESSUS COGNITIFS
~ L'exécution d'une activité cognitive composite ; une opération qui affecte les contenus mentaux ; « le processus de la pensée » ; « l'opération cognitive de la mémoire.

DÉTERMINANTS SOCIOCULTURELS
~Par exemple, les influences d'événements sociaux et culturels qui entourent une personne dans son propre environnement.

PERSONNALITÉ
~Modèles d'habitudes et de qualités qui découlent du comportement spécifique d'une personne tel qu'exprimé par des activités physiques et mentales et les attitudes.