Vance
1. Cuando el alumno es consciente del problema y las dificultades creadas por el problema, pero se siente difícil de definirlo y entenderlo, es decir, cuando el alumno está familiarizado con la presencia del problema y su naturaleza pero no puede afrontarlo. el problema debido a esta tensión y distracción temporales. 2. Cuando el alumno sufre el principal problema de mala adaptación o alguna discapacidad que es temporal y que necesita un diagnóstico cuidadoso y prolongado por parte de un experto.