Was ist in der Nähe von Doubles in Mathe der zweiten Klasse und "Make A Ten"?

Die 'Make A Ten'-Strategie ist ein einfaches, aber effektives, leicht zu merkendes System zum Erarbeiten von Multiplikationen in Kopfrechensituationen. Wir geben im Folgenden eine kurze Beschreibung (und es wird kurz sein, da es so einfach ist!) unter Verwendung der Summe '89 + 24' -

Zuerst müssen Sie eine Zahl in ein Vielfaches von zehn ändern. 89 ist die Zahl, die bereits einem Vielfachen von zehn am nächsten kommt, also addieren wir 1 hinzu, um sie zu 90 zu machen.

Jetzt müssen Sie die andere Zahl auf die gegenüberliegende Weise anpassen. Da wir 1 zu 89 addiert haben, müssen wir 1 von 24 abziehen, um 23 zu erhalten.

Nun ist es viel einfacher, 90 + 24 zu berechnen , als 89 + 24.

Die Antwort auf diese beiden Summen ist 113.

Die richtige Antwort lautet: 113.

"Near Doubles" sind 2 aufeinanderfolgende Zahlen. Zum Beispiel: 2 und 3, 7 und 8, 11 und 12. Daher sind 4 + 5 in der Nähe des Doppels.

"Near Doubles" sind einfach Zahlen, die fast gleich sind. Zum Beispiel sind 3 und 4 'beinahe Doppel', weil 3 fast das Doppelte von 4 ist!

Near Doubles - Eine Strategie, die aus den "Doubles-Additionsfakten" abgeleitet wurde. Zum Beispiel könnte ein Kind 3 + 4 lösen, indem es feststellt, dass 3 + 3 = 6 ist, also muss 3 + 4 1 mehr als 6 oder 7 sein.

Ich habe am Montag 8 Schachpartien gewonnen. Di. Ich habe 5 Spiele gewonnen. Vervollständige die beiden Additionssätze, um zu zeigen, wie viele Spiele ich am Montag gewonnen habe. Und di.

8+___=___
10+___=___