Gladyce
La compréhension de la lecture pour tous les élèves est un élément essentiel du processus éducatif. Cependant, le manque de capacité à comprendre le mot écrit est une plainte prédominante chez les élèves du secondaire et au-delà. J'ai lu il n'y a pas si longtemps que de nombreux collèges aux États-Unis jugeaient nécessaire de fournir des tuteurs aux étudiants de première année qui manquent de cette compétence. À moins que les élèves ne développent les compétences nécessaires à la compréhension de l'écrit, ils ne réussiront pas.
Peu importe la carrière que l'on choisit, la compréhension en lecture est une exigence de base. Toute éducation nécessite de lire pour apprendre, et lire sans comprendre le contenu/le sens des mots est une perte de temps. Les compétences de compréhension en lecture devraient être enseignées en première année et à chaque année.
La capacité de lire et de comprendre le mot écrit, c'est comme gravir une échelle, une marche à la fois. Chaque niveau scolaire doit s'appuyer sur les compétences enseignées au cours de l'année précédente. En tant qu'ancien enseignant, je reconnais que ce ne sont pas tous les manuels de l'école primaire qui proposent cette approche par échelons pour développer les compétences. Par conséquent, comme vous le faites, les enseignants doivent aller au-delà des manuels et rechercher du matériel supplémentaire, pour enseigner à leurs élèves les compétences non apprises, puis construire à partir de là.
Je vous recommande d'entrer les mots « compétences en lecture » dans la barre de recherche de votre navigateur, de cliquer et de commencer à ouvrir les nombreux sites Web disponibles avec du matériel gratuit. Certains sites proposeront des feuilles de travail gratuites, d'autres proposeront d'autres types d'aide. Il existe des milliers de sites Web parmi lesquels choisir celui qui conviendra le mieux à vos étudiants.