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En su mayor parte, la discapacidad y las deficiencias sensoriales en los niños pueden restringir el desarrollo y ralentizar el ritmo de progresión natural. Mucho de lo que los seres humanos adquieren como conocimiento proviene de la experiencia sensorial, por lo que los sentidos deteriorados pueden reducir la capacidad de uno para incorporar nuevas ideas e información. De hecho, muchos filósofos consideran que la única forma de obtener conocimiento es como resultado de la experiencia sensorial, por lo que se podría argumentar que los sentimientos deteriorados del tacto, el gusto, el olfato, la audición y la visión ralentizan drásticamente el desarrollo de un niño en términos de adquisición de conocimiento y habilidades sociales.
El impacto en el desarrollo de otras discapacidades además de las deficiencias sensoriales variará según cuál sea la discapacidad y si es física o mental. Una discapacidad física naturalmente restringirá el desarrollo físico de un joven y puede afectar su caminar y otros tipos de movimiento. Las discapacidades mentales, por otro lado, se refieren más de cerca a los procesos cognitivos en el cerebro de un niño. Las discapacidades mentales pueden afectar los aspectos físicos del desarrollo de un niño, así como su progreso educativo y social porque el cerebro dicta el movimiento de una persona. Sin embargo, con ambos tipos de discapacidad, física y mental, las restricciones impuestas a la progresión de un niño dependerán en gran medida de la gravedad de su condición. Las discapacidades más graves afectarán el desarrollo más que las más leves, por ejemplo.
Los tratamientos modernos para discapacidades y deficiencias sensoriales están diseñados para mejorar otras partes del cuerpo y los sentidos para sacar lo mejor de ellos y compensar la falta en otro departamento. La terapia multisensorial está diseñada para presentar a los niños diversas actividades dirigidas a una variedad de sentidos. Vale la pena señalar que, la mayoría de las veces, los niños con un tipo de discapacidad sensorial normalmente tienen otros sentidos muy agudos.
En general, es justo concluir que las restricciones impuestas al desarrollo de un niño debido a las deficiencias sensoriales y las discapacidades físicas / mentales varían según la gravedad de la discapacidad. También se puede suponer que tales condiciones tienen cada vez menos un impacto negativo en el desarrollo como resultado de los tratamientos nuevos y mejorados que surgen para ayudar al desarrollo.