Nelson
Antwort 1 (i). Compounding als Wortbildungsprozess. Eine Verbindung ist ein Wort, das vollständig aus zwei oder mehr Teilen besteht, die auch unabhängig voneinander als Wörter vorkommen können. Compounding kann auch als der Vorgang beschrieben werden, bei dem (normalerweise zwei, manchmal aber auch mehr) Wörter zu einem anderen Wort kombiniert werden. Genau wie die Ableitung ist auch das Kompostieren ein Prozess der Wortbildung. Die Wörter, die sich aus der Zusammensetzung ergeben, sind „neue“ Wörter: Sie werden nicht nur separat im Wörterbuch aufgeführt; sie nehmen auch Flexions- und Ableitungsaffixe an und haben unabhängige Bedeutungen. Sie verhalten sich in jeder Hinsicht als eigenständige Wörter und nicht nur als Kombinationen anderer Wörter. Wenn zwei Wörter kombiniert werden, um eine Verbindung zu bilden, verlieren sie ihre unabhängigen Einheiten und werden Teile des neuen Wortes. Das neue Wort funktioniert wie ein einzelnes Wort,auch wenn es manchmal als zwei Wörter geschrieben wird. Die Einheitlichkeit der Verbindung ist auch der Grund, warum wir nicht von *einer sehr schwarzen Liste oder *einem sehr schwarzen Markt sprechen können. Blacklist und black market, da es sich um Substantive handelt, können nicht durch das Adverb very modifiziert werden, obwohl das erste Element black als Adjektiv durch very modifiziert werden kann. Wir können dagegen von einem sehr schwarzen Himmel sprechen, oder von einer sehr schwarzen Katze, was zeigt, dass schwarzer Himmel und schwarze Katze keine Verbindungen sind, sondern Adjektiv + Nomen-Sequenzen, dh Nomen-Phrasen. Der Redeteil des gesamten Komplexes ist der gleiche wie der Redeteil des am weitesten rechts stehenden Gliedes des Compounds, der als Kopf des Compounds bezeichnet wird. Zum Beispiel ist das am weitesten rechts stehende Mitglied des zusammengesetzten Hochstuhls ein Substantiv (das Substantiv Stuhl); daher ist die gesamte Zusammensetzung ein Substantiv. Antwort 1 (ii). Offene Fragen und deren Struktur.Eine offene Frage ist eine Frage, die viele Antworten zulässt, im Gegensatz zu geschlossenen Fragen, bei denen weniger Antworten möglich sind. Zum Beispiel auf die Frage „Was machst du da?“ Die Antwort: Ich lese Stolz und Vorurteil / The Thakur's well / Oliver Twist; oder sogar ich zähle nur die Wörter/Sätze auf dieser Seite oder mache nichts Besonderes. Die Zahl der möglichen Antworten auf eine solche Frage ist offen. Darauf können wir nicht mit Ja oder Nein antworten. Diese Fragen erfordern einige neue Informationen. Da sie in der Regel mit einem W-Wort beginnen, werden sie W-Fragen genannt. Wh-Wörter beinhalten wer, was, was, wann, wo, wie, warum, wen und wessen. Das allgemeine Strukturmuster einer solchen offenen Frage ist wie – wh- + be + Object + V + jede Wortart (wie Substantiv, Gerundium usw. und es ist optional), wie in den folgenden Beispielen gezeigt:- 1) Wer hat das Glas zerbrochen? 2) Wann werden Sie zurückkehren? 3) Wohin sollen wir von hier aus gehen? 4) Warum beschwert sie sich immer? 5) Was hast du gestern gekauft? 6) Wie hast du es repariert? 7) Welche / wessen Bücher hast du ihr gegeben? Antwort 1 (iii). Die Bedeutung phonetischer Symbole. Bal für Lösung Antwort 1 (iv). Stress und Rhythmus in verbundener Sprache. In der verbundenen Sprache setzen wir Wörter zu Phrasen und Sätzen zusammen, betonen aber nicht alle Wörter. Da die Betonung ihre eigene Kraft hat, die implizierte Bedeutung des Satzes zu ändern, betonen wir in jedem Satz einige Wörter und lassen die anderen unbetont. Wörter, die für die gewünschte Bedeutung des Satzes wichtig sind, werden nur betont. Wenn die Bedeutung eines Satzes keine besondere Betonung von Wörtern erfordert, betonen wir die Inhaltswörter (wie Substantive, Hauptverben,Adjektive, Adverbien, Fragewörter und Demonstrativpronomen) und lassen Sie die grammatikalischen Wörter (wie Artikel, Präpositionen, Pronomen, Hilfsverben und Konjunktionen) unbetont. Wenn ein Inhaltswort mehr als eine Silbe hat, betonen wir nur eine seiner Silben, und es ist die Silbe, die die Betonung hat, wenn das Wort allein gesprochen wird, der Rhythmus der englischen Sprache hängt von betonten Silben ab, die in regelmäßigen Zeitabständen vorkommen , unabhängig von der Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.und Demonstrativpronomen) und lassen Sie die grammatikalischen Wörter (wie Artikel, Präpositionen, Pronomen, Hilfsverben und Konjunktionen) unbetont. Wenn ein Inhaltswort mehr als eine Silbe hat, betonen wir nur eine seiner Silben, und es ist die Silbe, die die Betonung hat, wenn das Wort allein gesprochen wird, der Rhythmus der englischen Sprache hängt von betonten Silben ab, die in regelmäßigen Zeitabständen vorkommen , unabhängig von der Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.und Demonstrativpronomen) und lassen Sie die grammatikalischen Wörter (wie Artikel, Präpositionen, Pronomen, Hilfsverben und Konjunktionen) unbetont. Wenn ein Inhaltswort mehr als eine Silbe hat, betonen wir nur eine seiner Silben, und es ist die Silbe, die die Betonung hat, wenn das Wort allein gesprochen wird, der Rhythmus der englischen Sprache hängt von betonten Silben ab, die in regelmäßigen Zeitabständen vorkommen , unabhängig von der Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.Wenn ein Inhaltswort mehr als eine Silbe hat, betonen wir nur eine seiner Silben, und es ist die Silbe, die die Betonung hat, wenn das Wort allein gesprochen wird, der Rhythmus der englischen Sprache hängt von betonten Silben ab, die in regelmäßigen Zeitabständen vorkommen , unabhängig von der Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.Wenn ein Inhaltswort mehr als eine Silbe hat, betonen wir nur eine seiner Silben, und es ist die Silbe, die die Betonung hat, wenn das Wort allein gesprochen wird, der Rhythmus der englischen Sprache hängt von betonten Silben ab, die in regelmäßigen Zeitabständen vorkommen , unabhängig von der Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.Was auch immer die Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben ist. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.Was auch immer die Anzahl der unbetonten Silben zwischen zwei betonten Silben ist. Um dies zu ermöglichen, verwenden wir kurze oder verkürzte Formen einer Reihe von Strukturwörtern, die als ihre schwachen Formen bezeichnet werden. Es ist wichtig, die schwachen Formen in der englischen Sprache zu verwenden, um den Rhythmus der Rede beizubehalten.