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Un tout ne vaut que la somme de ses parties ; c'est le fondement des besoins uniques d'un système d'évaluation des performances.
Lorsque nous examinons les besoins uniques d'un système d'évaluation d'équipe, nous devons considérer le fait qu'une équipe repose sur l'interdépendance et nous devons également examiner la façon dont une équipe se lie et les compétences de communication et cognitives pour cela. En connaissant la meilleure façon de comprendre pourquoi une évaluation d'équipe est unique à celle d'un système d'évaluation individuelle.
Deuxièmement, un système d'évaluation d'équipe doit non seulement comprendre les compétences individuelles dont chaque personne a besoin, mais aussi examiner comment ces compétences s'articulent au mieux. Cela signifie que chaque membre de l'équipe doit être en mesure de voir toutes les compétences qui encouragent le travail d'équipe. Un système d'évaluation d'équipe doit tenir compte de l'importance des compétences de l'équipe, de la coordination de la communication, de la confiance et d'une équipe ayant une vision commune des seuls besoins et compétences des personnes. Ceci est beaucoup plus complexe et est nécessaire pour un système d'évaluation d'équipe.
Les équipes doivent également être en mesure d'évaluer puis de concevoir des exercices pour atteindre les objectifs d'équipe susmentionnés. Être capable de concevoir des exercices et des tâches qui développent une attitude d'équipe et un système d'autocorrection font partie des besoins uniques d'un système d'évaluation d'équipe par rapport à celui du système individuel.
La dernière partie de ceci est de pouvoir évaluer les mesures pour voir si elles fonctionnent. Un système d'évaluation d'équipe examinera l'ensemble de l'individu et est donc différent et unique de toute autre forme de système d'évaluation.
Ce sont les besoins uniques d'un système d'évaluation d'équipe par rapport à un système individuel.