Quelle est la stratégie de séparation dans les stratégies de calcul mental ?

C'est en maths, où vous avez pour un (ex.)3x57 donc vous prenez 57 et prenez 50 et résolvez 3x50=150 puis prenez les uns et vous multipliez 3x7 =21 puis ajoutez 150+21=171 J'ai appris cela en classe aujourd'hui et j'ai 10 ans !

La séparation est une stratégie de multiplication. Par exemple, pour multiplier 36 et 4, vous divisez d'abord le 36 en 30 et 6, multipliez maintenant les deux avec le multiplicateur 4. Et puis ajoutez les deux. Comme 30*4 + 6*4 = 120 + 24 = 144

C'est une méthode plus simple et plus rapide.

Soustrayez d'abord vos dizaines de places 80-50=30.
Puis soustrayez vos places 4-2=2
Puis additionnez les différences 30+2=32
Obtient la même réponse 84-52.

Ce que *je* ne comprends pas, c'est POURQUOI nous enseignons aux enfants à travailler les mathématiques de cette façon. Cela ne semble pas plus facile.

C'est une stratégie de multiplication.
Par exemple : pour multiplier 35 et 6, séparez les 35 en 30 et 5, qui sont plus faciles à multiplier par 6, puis calculez

35*x6 = (30+5)*6 = 30*6 + 5*6 = 180 + 30 = 210.