En tant que méthode, elle convient aussi bien à l'étude des problèmes psychologiques que toute autre méthode ; Cependant, je pense qu'il est important de souligner les faiblesses inhérentes qui ne sont pas toujours évidents:
Méthode scientifique:
www.sciencebuddies.org
Les étapes de la méthode scientifique sont les suivants:
1) Poser une question
2) Do Contexte de la recherche
3) Construire un Hypothèse
4) Testez votre hypothèse en faisant une expérience
5) Analysez vos données et tirez une conclusion
6) Communiquez vos résultats
Les parties difficiles sont les étapes 4 et 5.
Le problème avec l'étape 4 et les problèmes psychologiques est qu'il n'y a vraiment aucun moyen efficace de créer un groupe de contrôle où les autres variables sont éliminées. Vous n'avez aucun moyen éthique d'orchestrer la vie des gens, il est donc presque impossible de dire que votre variable ou objet d'étude est à l'origine des différences que vous observez. Pratiquement tout ce que vous pouvez faire est de mener des entretiens avec des personnes qui ont mené des vies différentes et d'essayer de séparer les groupes selon les variables que vous souhaitez contrôler.
Cela provoque un problème courant et grossièrement maltraité à l'étape 5. J'aimerais pouvoir marquer cette phrase sur chaque journaliste qui rend compte d'une étude psychologique.
"La corrélation ne démontre pas la causalité."
Autrement dit, le simple fait que deux variables semblent être liées d'une manière ou d'une autre ne signifie pas nécessairement que l'une a causé l'autre.
Voici un exemple très courant :
L'hypothèse est que battre les enfants augmente la probabilité de problèmes de comportement chez les adultes. < C'est l'étape 3. L'
étape 4 consiste à mener des entretiens avec autant de personnes que possible en leur posant des questions qui vous diront s'ils ont été battus dans leur enfance et s'ils ont ou non l'un des problèmes de comportement que cela provoque.
Et voilà... Lorsque vous examinez les données, vous constaterez qu'il existe une forte corrélation entre le fait de battre des enfants et des problèmes de comportement tels que des niveaux accrus d'agressivité, la probabilité d'être en prison, etc. Les enfants qui ont été battus sont plus susceptibles d'avoir ces problèmes que ceux qui ne l'étaient pas.
Et maintenant l'étape 5, et c'est là qu'il faut mettre le feu à nos journalistes.
La tentation est de dire que parce que certains problèmes de comportement sont plus fréquents chez les enfants qui ont été battus, que battre les enfants *
provoque * ces problèmes de comportement ...
... FAUX ! Cela n'a PAS été démontré par l'expérience.
Pour voir la faille dans cette conclusion, considérons le contraire… Considérez la possibilité que les enfants ayant des problèmes de comportement soient battus plus souvent que les coups causant les problèmes de comportement. Intuitivement, il est évident que c'est une possibilité car un comportement indésirable est la raison pour laquelle les parents les battent ...
La causalité n'a pas été démontrée d'une manière ou d'une autre, et la possibilité que ces deux facteurs puissent être causées par quelque chose que votre étude n'a pas pris en compte ...
... Considérez la possibilité que des parents agressifs, hostiles ou stricts soient à la fois plus susceptibles de battre leurs enfants *et* de causer des problèmes de comportement ...
… Si cela était vrai, alors il devrait y avoir une corrélation similaire entre d'autres tactiques utilisées par des parents agressifs, hostiles ou stricts et les mêmes problèmes de comportement… Et voilà… Cette corrélation a également été démontrée.
Ainsi, cette étude psychologique ainsi que d'innombrables autres, toutes utilisant l'équation scientifique, sont précieuses, mais elles ne doivent pas être utilisées à mauvais escient.
"La corrélation ne démontre pas la causalité."
En revenant à votre question initiale, voici ce que je dis :
la méthode scientifique est probablement aussi bonne que n'importe quelle autre méthode pour étudier les problèmes psychologiques ; cependant, il est encore fréquemment criblé d'erreurs, de données trompeuses et de défauts logiques dans l'élaboration et la communication de conclusions.
Les problèmes psychologiques sont simplement difficiles à étudier avec précision et utilité par n'importe quelle méthode, y compris la méthode scientifique.