Nos systèmes scolaires s'éloignent de plus en plus de l'éducation de nos enfants aux rudiments de la vie. Les enfants sauront ce qu'est une personne transgenre, mais ils ne sauront toujours pas comment faire des mathématiques de base ou connaître AUCUNE histoire des États-Unis.
Non! C'est MON travail en tant que parent. Je vais finir par scolariser tous mes enfants à la maison. Oh ouais et je dis la même chose à propos de toutes les personnes qui enseignent à MES enfants N'IMPORTE QUOI d'éducation sexuelle à la maternelle ! C'est beaucoup trop tôt à mon avis !
Étant donné que le jury n'a toujours pas étudié le trouble de l'identité de genre, il serait inapproprié d'enseigner comme un fait quelque chose qui, à l'heure actuelle, ne peut être qu'une opinion.
Quel est leur raisonnement ? Pensent-ils qu'en éduquant les jeunes sur de telles questions, cela leur apprendra la tolérance et l'acceptation ? Si c'est le cas, je suis tout à fait d'accord tant que cela convient à l'âge. Comme nous faisons déjà des choses concernant l'estime de soi et l'acceptation à un âge précoce, ce serait une extension de cela. S'ils pouvaient le faire en vieillissant de manière appropriée ET que les éducateurs suivent des cours pour apprendre à le faire efficacement, alors très bien.
Je pense qu'il faut répondre aux questions si elles se posent, mais je ne pense pas qu'il y ait un réel besoin d'une leçon planifiée à ce sujet si tôt. Toute leçon planifiée devrait être une leçon générale sur l'acceptation de toutes les personnes, quelle que soit leur différence.
Cela dépend totalement de la façon dont ils définissent « l'identité de genre et l'expression de genre » et de la façon dont ils ont prévu de l'enseigner.
Je ne suis pas en désaccord là-dessus mais je ne suis pas convaincu non plus. Je suis le plus d'accord avec Dragonfly, la question importante serait de savoir leur raisonnement, quels impacts ils attendent et dans quel but ils tentent de le faire ?
Je ne sais toujours pas s'il est vraiment nécessaire de mettre ce sujet sur le système éducatif, c'est une affaire personnelle, vous ne pouvez pas mettre vos enfants à l'école alors que vous n'avez aucune idée de ce qu'ils enseignent à votre enfant sur les genres à un âge aussi précoce, la maternelle est trop tôt et ce sujet fait à peine partie de la science, les définitions sont compliquées et chaque famille a son propre système là-dessus ! Les écoles ne peuvent pas le forcer.
Aussi avant d'ajouter de telles nouvelles idées dont les dommages pourraient être plus que les avantages à mon avis (à première vue), nous devons d'abord reconstruire et nous rendre plus forts dans d'autres majors, en particulier l'histoire, notre jeune génération en manque d'une manière ou d'une autre ! Et c'est un dommage pour notre pays.
Cela dépend de ce qu'ils enseignent exactement! Il n'y a pas de définitions claires sur ce qu'est une femme et un homme, il est donc très difficile d'enseigner quelque chose d'aussi abstrait.
Dodge et Nina ont les meilleures réponses, IMO.
Ils soulignent le fait que… Eh bien, dites-le ainsi : essayez de définir ce qu'est une « identité de genre ». Même les adultes ont du mal avec ça. Selon NPR, obtenir une évaluation professionnelle de votre « identité de genre » est un long processus. On parle de 6 mois d'évaluations psychiatriques, pour dire à quelqu'un quelle est son « identité de genre ».
Il ne s'agit pas simplement de quelqu'un qui dise « Je me sens comme un homme » ou « Je me sens comme une femme ». Parce que, vraiment, qu'est-ce que ça fait d'être un homme ou une femme si ce n'est pas lié aux organes génitaux que vous avez ?!?
Ce n'est pas leur travail. Ils doivent se concentrer davantage sur les universitaires et moins sur les questions de genre. Ils font toutes sortes de coupes dans l'éducation. Mais pensez-vous que l'ajout de ce "programme" est une bonne façon de dépenser leur temps et leur argent ? Cela n'a pas de sens pour moi.