Kaylie
Emergentes Lesen ist der Begriff in der frühkindlichen Bildung, um zu lernen, die Funktion des Lesens im Alltag zu erkennen. Kinder sind seit langem der Freude an Geschichten ausgesetzt, aber es wird immer deutlicher, dass auch eine realistische Herangehensweise erforderlich ist. Dies gilt insbesondere für die Leseentwicklung bei Jungen, da Jungen in diesem Bereich weltweit deutlich schlechter abschneiden als Mädchen.
Aufstrebende Lektüre ist in der Frühförderung in Form von Büchern im Zeitungsstil, Comics, Partylisten, Gedecke, Rezepten und Anleitungen enthalten. Diese sind im gesamten Klassenraum sichtbar zugänglich. Die entstehende Lesung wird nicht von Erwachsenen geleitet, sondern wird von Kindern initiiert. Es ist die Entscheidung des Kindes, den Text im richtigen Kontext zu verwenden.
Die Idee ist, dass Kinder, wenn sie den Zweck des Lesens erkennen, dies häufiger tun und ihr eigenes Lernen selbst in die Hand nehmen. Emerging Reading spiegelt Verhaltensweisen in der Gesellschaft wider und ermutigt zur Teilnahme an alltäglichen Ereignissen wie der Verwendung von Einkaufslisten und dem Empfang von Rechnungen und der Verwendung von Kalendern als Erinnerung.