Warum ist es wichtig, Problemlösungstechniken bei der Erforschung von Entwicklungsproblemen zu verwenden, die auf der Theorie der kindlichen Entwicklung basieren, um ein grundlegendes Wissen über das Entwicklungskontinuum des Kindes von der Empfängnis an zu erklären und/oder zu demonstrieren?

Es ist sehr wichtig, dass sowohl die Eltern als auch das für ein Kind zuständige Pflegepersonal nachweisen können, dass sich das Kind richtig entwickelt und neue altersgerechte Fähigkeiten erlernt.

Als meine Tochter noch klein war, hatten wir neben den regelmäßigen Impfungen und Kontrollen durch die örtliche Krankenschwester und den Arzt auch eine medizinische Fachkraft, die kleinen Kindern zugeteilt wurde, die ihre Wachstumsrate sowohl körperlich als auch geistig beurteilten.

Sie wurde gebeten, Bilder zu zeichnen, die (vermutlich) eine gewisse Bedeutung für sie hatten, und sie stellten ihr auch Fragen. Kinder in diesem Alter (ungefähr 2 oder 3) werden alles sagen, wenn sie gefragt werden, also war sie immer ehrlich und offen, so wie es nur Kinder sind.

Meine Tochter entwickelte sich zum Glück ganz gut, aber es gab noch andere Kleinkinder im Dorf, die Logopädie oder weitere Hilfe beim Erlernen der Motorik etc. benötigten. Die meisten dieser Kinder holten ihre Altersgenossen innerhalb eines Jahres oder so ein, weil Probleme früh erkannt und gelöst wurden mit.