Können Sie mindestens ein Beispiel dafür geben, wie Genetik, Merkmale, soziokulturelle Determinanten, Lernen, existenziell-humanistische Überlegungen, unbewusste Mechanismen und kognitive Prozesse die Persönlichkeit einer Person beeinflussen können?

GENETIK
~Psychische Erkrankungen und Alkoholismus haben genetische Verbindungen.

EIGENSCHAFTEN
~ Gesprächig, fröhlich, kalt, desorganisiert, zwanghaft, intellektuell, schlau, kurzsichtig, kokett und rücksichtslos sind einige Beispiele für Eigenschaften.

LERNEN
~Es gibt zwei Arten von assoziativem Lernen; klassische und operante Konditionierung. Laut dem Physiologen Ivan Pavlov ist die klassische Konditionierung ein gegebener Reiz, um eine Reaktion zu erhalten, die mit einer anderen Reaktion belohnt wird, um eine sich wiederholende Reaktion auf den gegebenen Reiz zu erhalten. Im Gegensatz zur klassischen Bedingung basiert die operante Bedingung auf absichtlichem Verhalten. Zum Beispiel lächelt ein Baby und bekommt von der Mutter wiederum eine positive Antwort; Dadurch wird das Baby später gezwungen, wieder zu lächeln, um eine doppelte Antwort von der Mutter zu erhalten.

EXISTENTIELL – HUMANISTISCHE ÜBERLEGUNGEN
~ Versucht , aus jeder Situation das Beste zu machen.

UNBEWUSSTE MECHANISMEN
~ Etwas tun, ohne sich dessen bewusst zu sein, dass man es tatsächlich tut. Zum Beispiel mit offenem Mund kauen oder beim Kauen Geräusche machen.

Kognitive Prozesse
~ Die Leistung einiger zusammengesetzter kognitiver Aktivitäten; eine Operation, die geistige Inhalte beeinflusst; "der Denkprozess"; "die kognitive Operation des Erinnerns.

SOZIOKULTURELLE DETERMINANTEN
~Zum Beispiel Einflüsse sozialer und kultureller Ereignisse, die eine Person in ihrer eigenen Umgebung umgeben.

PERSÖNLICHKEIT
~Gewohnheitsmuster und Eigenschaften, die sich aus dem spezifischen Verhalten einer Person ergeben, das sich durch körperliche und geistige Aktivitäten ausdrückt und Haltungen.