Это философская школа Фрэнсиса Гальтона в дебатах о природе и воспитании.
Когда дело доходит до дебатов о природе и воспитании, существуют разные точки зрения. Однако есть люди, которые согласны с тем, что однозначного ответа не существует, и то, как кто-то ведет себя и действует, является результатом как природы, так и воспитания.
Говорят, что там, где человек родился, его родители и их генетика влияют на то, как кто-то будет действовать, и природа является решающим фактором для многих исследователей при поиске людей для обучения по этим причинам.
Природа, являющаяся определяющим фактором того, как мы действуем как люди, была тщательно исследована. Многие из этих исследований вовлекают людей, которых вывозят из их естественной среды и тестируют, чтобы увидеть, будут ли они по-прежнему действовать так же.
Другая школа мысли основана на воспитании. Именно здесь мысли и поведение человека основаны на том, как его воспитали и каким ценностям его научили. Это рассматривается как более сильный аргумент, чем аргумент в пользу того, что природа является главным фактором нашего поведения.
Хотя природа и воспитание считаются одинаково важными для человеческого поведения, существует проблема наследственных проблем с психическим здоровьем. Они исходят от элемента природы, и в этих случаях природа будет более сильным решающим фактором, чем воспитание, поскольку природа проблем психического здоровья означает, что они будут перевешивать и преодолевать и питать факторы, которые пытаются изменить поведение людей с проблемами психического здоровья.