Как папа, я могу сказать, что методы решения проблем хорошо отражают развитие ребенка.
Честно говоря, кажется, что вы постоянно пытаетесь преодолеть проблемы и препятствия, которые бросают вам со всех сторон.
Но с точки зрения развития ребенка, навыки решения межличностных когнитивных проблем - это то, от чего зависит процесс развития ребенка, поскольку на самом деле только тогда, когда ребенку нужно преодолеть препятствие, он, естественно, будет использовать для этого навыки решения проблем. .
Будь то трудности в общении со своими потребностями, в отношениях и общении с другими людьми или в группе ...
На самом деле, в хорошей книге, которую я прочитал, следующий абзац упоминается как совет по упражнениям, которые родители могут использовать для решения проблем, чтобы способствовать развитию своего ребенка:
« создавать ситуации, которые побуждают детей к сотрудничеству; уравновешивают индивидуальные потребности группы; предоставляют опыт, который расширяет способность детей устно обмениваться идеями и чувствами с другими, где дети учатся друг у друга, а также у взрослых ».
По мере того, как дети общаются и растут, они естественным образом попадают в ситуации, когда возникают межличностные проблемы, и им нужно будет их смягчить.
Может быть полезно информировать их об этих ситуациях и даже помогать им справляться с ними.
«Что вы чувствовали, когда Эми решила пуститься в путь? Что ты сделал в ответ? Что вы могли бы сделать вместо этого? »
Это тот диалог, который вы должны вести со своим ребенком.
Слишком многие родители сразу начинают ругать плохое поведение, поощрять хорошее поведение, хотя зачастую ситуации не столь однозначны: особенно с точки зрения ребенка.
И поэтому, если бы ребенка наказали за отомстие, когда Эми включила качели, в его сознании это могло бы показаться дополнительной несправедливостью, а не положительным поведенческим условием, как это мог видеть родитель.