Ши
Термины «качественный» и «количественный» являются типами измерения, поэтому этот вопрос касается изменений в развитии ребенка, которые очевидны благодаря этим измерениям.
Качественные методы исследования - это методы, которые связаны с небольшим размером выборки и сосредоточены на сборе очень подробной информации. Некоторые примеры этого - интервью и наблюдения; эти вещи трудно применить к большому количеству людей, но они предоставляют большой объем данных. Качественные исследования часто критикуют за то, что они не дают полного представления о населении в целом, но их преимущество в том, что они могут иметь дело с более сложными вопросами, чем простой вопросник. Примером изменения в развитии ребенка, наблюдаемого с помощью качественного исследования, может быть речь. Наблюдения родителей с последующими интервью могут дать подробное представление о скорости, с которой ребенок развивает языковые способности. Эти методы также хороши для изучения таких вещей, как развитие нравственности,что было бы очень сложно изучить количественно!
Количественные методы исследования противоположны. Эти методы в основном сосредоточены на простых методах, применяемых к большим выборкам. Самый очевидный пример - анкета. Это требует очень мало личного времени, если оно вообще требуется, и его может выполнить столько людей, сколько позволит бюджет. Предоставленные данные также очень легко анализировать, поскольку каждому ответу можно присвоить значение. Язык также можно изучать количественно, когда родители отвечают на вопросы анкеты о частоте, с которой ребенок использует новое слово. Физические изменения также легче измерить с помощью анкет - например, ребенок учится ходить.