Дэррик
Это просто говорит о том, почему важно понимать, что ребенок развивается во всех сферах одновременно, и как эти знания используются в обстановке.
Например, важно осознавать, что дети учатся и развиваются как единое целое, чтобы мы могли убедиться, что действия, выполняемые в данной обстановке, соответствуют возрасту и этапу развития каждого отдельного аспекта развития. IE, использующий сортировщик форм младенцев, чтобы научить 5-летнего ребенка произносить названия фигур, не сработает, так как эта деятельность будет слишком легкой для интеллектуальных способностей ребенка, хотя и будет способствовать их языку.
Это влияет на практику, так как когда планирование осуществляется для удовлетворения индивидуальных потребностей ребенка, это делается на основе их целостного развития, и поэтому наблюдения за каждым аспектом развития (физическим, социальным, интеллектуальным, творческим, эмоциональным) и за их развитием в целом являются. рассмотрено заранее. Например, было бы нехорошо планировать большую командную деятельность для развития физических навыков двухлетних детей, поскольку у них нет социальных навыков для совместной игры в этом возрасте.
Кейли
Какие действия вы бы предприняли и в какие соответствующие учреждения вам может потребоваться направить детей, если вы обеспокоены их развитием