Quels sont les effets de l'indiscipline à l'école ?

Les effets sont à la fois à court et à long terme. À court terme, il y a une baisse de concentration dans la classe - une fois que la classe se rend compte que l'enseignant, par exemple, n'a aucun moyen de les faire travailler plus dur, il y a un sentiment général qu'il n'y a pas besoin de faire l'effort. Ensuite, vous perdez beaucoup de temps sur de petites choses - un exemple classique est la classe où beaucoup d'étudiants arrivent en retard parce qu'il n'y a pas de politique de retard efficace, donc tout est perturbé. De la même manière, les enseignants passeront beaucoup de temps à discuter avec les élèves de choses qui ne devraient pas nécessiter de discussion - devoirs oubliés, où s'asseoir, etc. - alors que dans une salle de classe ou une école bien gérée, il existe une politique sur tous ces les choses routinières et tout le monde sait ce que c'est.

À moyen terme, ce qui se passe généralement avec les enfants plus âgés et les adolescents, c'est que les « fauteurs de troubles » prennent le relais. L'apprentissage n'a lieu que si les éléments les plus bruyants et les plus perturbateurs décident de le permettre - ce qui signifie bien sûr qu'il a rarement lieu. L'enseignant consacre son temps et son énergie à s'occuper des fauteurs de troubles, à les persuader de se comporter ou à proférer des menaces dont tout le monde sait qu'elles ne seront pas mises à exécution. Dans cette situation, de nombreux enseignants penseront qu'une leçon a réussi s'ils réussissent à amener toute la classe à s'asseoir à leur bureau, à rester raisonnablement silencieux et à ne pas se battre, qu'ils aient ou non appris quelque chose ! C'est la même chose que si vous vous présentez au travail, restez à votre bureau à lire toute la journée, puis rentrez chez vous en pensant que vous avez accompli quelque chose.

À long terme, les normes baissent dans une école indisciplinée. Les étudiants qui veulent apprendre se trouvent en fait empêchés de le faire ; ils voient que la seule façon d'attirer l'attention du personnel est de se comporter mal, et il ne reste plus de temps ni d'attention pour encourager le travail acharné ou la créativité. Vous obtenez également une énorme augmentation de l'intimidation et des bagarres dans ces écoles, et très souvent, les problèmes liés à la criminalité et à la drogue s'aggravent également dans un environnement où l'école n'est pas en mesure d'offrir un leadership ou d'apporter de l'aide aux jeunes qui pourraient y aller. dans le mauvais sens.

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L'indiscipline chez les étudiants provoque un chaos général et entrave la poursuite de la connaissance par un étudiant. En général, les lycées du monde entier subissent beaucoup de violence et d'oppression des élèves faibles par les élèves généralement plus forts et les intimidateurs. Une autre raison à cela est l'incapacité des étudiants à prendre leurs instructeurs et enseignants en confiance. En outre, l'indiscipline affecte également l'ensemble du processus de transmission des connaissances et d'aide aux étudiants à devenir des membres productifs de la société. Les effets néfastes endommagent leur confiance en soi dans certains cas tout en transformant les autres en criminels. Les élèves vont à l'école au cours de leurs années de formation et parfois les dommages causés à leur estime de soi les accompagnent pendant de nombreuses années à venir.

Les écoliers se comportent souvent comme des escrocs et les résultats scolaires ne cessent de se dégrader. Un groupe d'étudiants de l'Université Kenyatta a rédigé un document d'analyse sur l'entreprise de rédaction personnalisée et a analysé les écoles du district de Garissa. Les événements macabres de suicide et d'intimidation sont souvent cachés car les enseignants ne veulent pas gâcher la réputation de l'école.