Sandra
Même avec les enfants, il existe bien sûr des différences importantes entre les groupes d'âge ; vous n'utiliseriez pas non plus le même matériel ou la même approche avec des enfants de huit et treize ans. Mais si nous prenons "enfants" pour signifier pré-adolescent et "adulte" pour signifier plus de 16 ans, les différences sont très claires. La première différence, bien sûr, réside dans les matériaux ; vous n'avez qu'à regarder le manuel d'un enfant sur n'importe quel sujet pour voir que les plus jeunes apprenants ont besoin de plus petites pépites d'informations, et qu'il doit être emballé de manière colorée pour attirer leur attention. Après tout, les enfants ont rarement choisi d'être en classe ; oui, vous pouvez les forcer à étudier, mais ils ne retiendront pas une grande partie de la leçon s'ils ne l'apprécient pas. Les adultes apprennent généralement par choix,et sont prêts à se discipliner dans une certaine mesure et à accepter que tout apprentissage n'est pas amusant. Cependant, les adultes bénéficient également d'une approche vivante et variée, et au-dessus d'un très jeune âge, les enfants peuvent bénéficier d'un apprentissage par cœur et d'autres tâches « sèches », donc la différence n'est pas toujours si grande.
Kelley
La différence entre enseigner aux adultes et aux enfants peut être énorme pour de nombreuses raisons.
La vision du monde des enfants et des adultes a tendance à être différente en raison de la différence d'expériences entre les groupes d'âge.
Les adultes ont tendance à rechercher des études plus poussées et supérieures parce qu'ils sont motivés et ne subissent pas les pressions qu'ils ont subies lorsqu'ils étaient enfants. Il existe un large éventail de cours disponibles pour les adultes qui retournent aux études et tous ne sont pas professionnels.
Les enfants peuvent être soumis à une forte pression de leurs pairs, en particulier les garçons, ce qui peut entraver leurs progrès si leurs amis ne sont pas motivés.
Les enfants doivent aller à l'école et, naturellement, cet environnement n'est pas ce que tous les enfants veulent. Une mauvaise expérience à l'école peut empêcher un enfant d'apprendre et détruire sa confiance dans le système éducatif. Certains de ces enfants peuvent revenir des années plus tard pour essayer de reprendre leurs études.
Les adultes ont beaucoup à offrir en termes d'expérience et peuvent avoir beaucoup à apporter dans un environnement d'apprentissage.
Les enfants n'ayant pas tant vu le monde peuvent cependant donner un regard référent sur la vie telle qu'ils la voient !
Les jeunes adultes qui choisissent d'entrer en sixième ont tendance à être motivés, notamment pour poursuivre leurs études à un niveau supérieur.