La supervision démocratique est un terme utilisé pour décrire la supervision interne des enseignants dans un environnement scolaire, afin de faciliter le maximum de développement possible.
L'encadrement démocratique s'appuie sur une approche plus moderne de l'enseignement, dans la compréhension de la dynamique et du cheminement naturel de la vie. L'ancienne préséance de la rigidité et de l'austérité dans l'environnement scolaire cède maintenant le pas à une approche plus récente et plus flexible.
Au lieu de mettre fortement l'accent sur la discipline et l'obéissance, cette nouvelle approche de supervision démocratique est davantage centrée sur l'apprentissage, la progression et la croissance globale. On constate que la participation des enseignants aux études a conduit à une plus grande réussite dans une telle voie, d'où l'importance croissante de l'encadrement démocratique.
La beauté de ce système est qu'il est conçu pour permettre des nuances dans l'environnement d'enseignement. Il s'adapte à tous les types de personnalité. Ce faisant, il cesse d'exclure ceux qui ne s'intègrent généralement pas ou ne sont pas apprivoisés par des techniques d'obéissance rigides.
La supervision dans ce domaine est conçue pour maximiser l'épanouissement des personnalités, des expressions et des idiosyncrasies individuelles.