¿Qué es el número completo?

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  • Escriba más de unos pocos números en la pizarra. Estas reglas numéricas deben estar ausentes del símbolo de la llave. Por ejemplo: 8 6 = 48. Hable con la clase sobre lo que está ausente en la regla numérica. Haga que los estudiantes se acerquen a la pizarra para poner los símbolos adecuados. Ahora, la dificultad única debería ser 8 X 6 = 48. Luego, confronte a los estudiantes para que hagan su propia regla numérica que no contenga los símbolos clave. A cada estudiante se le conocen 3 fichas. Los estudiantes escriben un número en cada ficha. Cada estudiante será la regla de creación de 3 números. Recuerde a los estudiantes que se aseguren de crear cierto número de reglas precisas.

    Reúna todas las fichas que tengan reglas numéricas. Mezcla las cartas. Entregue 3 tarjetas a cada estudiante. Confronte a los estudiantes para que completen el número que rige en las tarjetas que han conocido. Si desea usar las tarjetas una vez más, haga que los estudiantes realicen este paso sin escribir en las tarjetas. Después del tiempo caritativo del estudiante para completar la regla numérica, haga que cada estudiante elija una de las 3 tarjetas que ha conocido. Ahora, los estudiantes darán un giro al compartir una tarjeta. Cada estudiante demostrará la tarjeta con el número que rige, compartirá qué símbolo debe usarse y explicará cómo llegó a la decisión de qué signo usar.

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