Hola,
Gracias por su pregunta sobre escritura emergente. Este concepto sugiere que los niños pequeños que están comenzando a poner el lápiz sobre el papel, lentamente comprenden la idea de que la escritura es un medio de comunicación y, por lo tanto, sus garabatos comienzan a parecerse a cosas relacionadas con el lenguaje y las letras.
Las características de un escritor emergente pueden ser las siguientes:
Esta es la fase más elemental y, aunque nada puede ser legible para un lector experto, en la mente del niño esto se está orientando hacia las primeras etapas de la escritura.
En esta etapa, el niño ha establecido la conexión entre las letras y la comunicación, pero no puede producir nada más que líneas básicas y garabatos que apenas se parecen a letras.
En esta etapa, el niño aprende la capacidad de formar letras en papel. Por lo general, esto se limitará a su propio nombre, pero entienden que la palabra en el papel tiene algún tipo de significado comunicativo y, por lo general, pueden reconocer que es su propio nombre.
Esta es la etapa final en la que el niño ha aprendido a escribir y deletrear con soltura y es capaz de formar oraciones constructivas.
Espero que esto ayude.
Hola,
Gracias por su pregunta sobre escritura emergente. Este concepto sugiere que los niños pequeños que están comenzando a poner el lápiz sobre el papel, lentamente comprenden la idea de que la escritura es un medio de comunicación y, por lo tanto, sus garabatos comienzan a parecerse a cosas relacionadas con el lenguaje y las letras.
Las características de un escritor emergente pueden ser las siguientes:
Esta es la fase más elemental y, aunque nada puede ser legible para un lector experto, en la mente del niño esto se está orientando hacia las primeras etapas de la escritura.
En esta etapa, el niño ha establecido la conexión entre las letras y la comunicación, pero no puede producir nada más que líneas básicas y garabatos que apenas se parecen a letras.
En esta etapa, el niño aprende la capacidad de formar letras en papel. Por lo general, esto se limitará a su propio nombre, pero entienden que la palabra en el papel tiene algún tipo de significado comunicativo y, por lo general, pueden reconocer que es su propio nombre.
Esta es la etapa final en la que el niño ha aprendido a escribir y deletrear con soltura y es capaz de formar oraciones constructivas.
Espero que esto ayude.