Rosanna
Las estadísticas son importantes para los maestros por varias razones, y no solo por la obvia de controlar a los estudiantes y su progreso en la escuela. Estas razones podrían incluir:
• Asegurar que la calidad de la educación se mantenga alta.
• Supervisar el progreso del estudiante.
• Monitorear el progreso o el éxito del maestro.
• Verificar la efectividad de un tema.
Las estadísticas pueden ser útiles en cualquier número de situaciones, ya que permiten analizar conjuntos de datos y llegar a conclusiones informadas sobre esos datos.
La primera y posiblemente la razón más importante por la que los maestros usan las estadísticas es para poder monitorear el progreso de los estudiantes a lo largo del año escolar. Al darles a los estudiantes pequeñas pruebas no oficiales de vez en cuando, así como los grandes exámenes de fin de año, los maestros pueden hacer un seguimiento de los estudiantes y ver si se las arreglan bien.
La información que pueden obtener de las estadísticas, como los puntajes de las pruebas, puede ser muy beneficiosa para el estudiante en cuestión, ya que le permitirá al maestro ofrecer ayuda adicional con un tema con el que un estudiante (o varios de ellos) parece estar teniendo problemas.
Las instituciones educativas en general también pueden utilizar las estadísticas para que puedan ver si una materia en particular está funcionando bien entre los estudiantes. También puede mostrar dónde hay margen de mejora posible y analizando estos datos; estas mejoras se pueden implementar lo antes posible.
Los beneficios de las estadísticas que se recopilan en las aulas pueden tener grandes efectos en las instituciones educativas y pueden proporcionar muchas mejoras que probablemente se habrán pasado por alto. Si estas estadísticas se miran y analizan de la manera adecuada, la gente tendrá el poder de mejorar en las áreas que parecen más débiles. Si esto continúa todos los años, la calidad de la educación seguirá mejorando cada año.