¿Cuál es la estrategia de separación en las estrategias de matemáticas mentales?

Es en matemáticas, donde tienes para un (ej.) 3x57, entonces tomas 57 y tomas 50 y resuelves 3x50 = 150, luego tomas las unidades y multiplicas 3x7 = 21 y luego sumas 150 + 21 = 171 Aprendí esto en clase hoy ¡y tengo 10 años!

Separar es una estrategia para la multiplicación. Por ejemplo, para multiplicar 36 y 4, primero divide el 36 en 30 y 6, ahora multiplica ambos con multiplicador 4. Y luego suma ambos. Como 30 * 4 + 6 * 4 = 120 + 24 = 144

Este es un método más fácil y rápido.

Primero reste los lugares de las decenas 80-50 = 30.
Luego reste los lugares de sus unidades 4-2 = 2
Luego sume las diferencias 30 + 2 = 32
Logra la misma respuesta 84-52.

Lo que * yo * no entiendo es POR QUÉ estamos enseñando a los niños a trabajar las matemáticas de esta manera. No parece más fácil.

Es una estrategia de multiplicación.
Por ejemplo: para multiplicar 35 y 6, divida el 35 en 30 y 5, que son más fáciles de multiplicar por 6, y luego calcule

35 * x6 = (30 + 5) * 6 = 30 * 6 + 5 * 6 = 180 + 30 = 210.