¿Cómo hacer un modelo de trabajo sobre la contaminación del agua?

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  • Para hacer un modelo de trabajo sobre la contaminación del agua, utiliza materiales reales para crear una presentación precisa. Esto significa que debe usar agua real, un recipiente y otros detalles para que parezca realista. El objetivo es presentar información objetiva que su audiencia pueda comprender al ver su modelo. Siempre analiza tu trabajo en función de quién es tu audiencia. Si su audiencia es más joven, intente hacer que su modelo sea fácil de entender. Las audiencias mayores pueden comprender información más complicada.

    Lo primero para empezar es un recipiente. El tipo de embarcación que utilice dependerá de la masa de agua que intente modelar. Por ejemplo, no uses un cuenco para representar un río. Cuando agregue agua, recuerde hacer que el agua se vea contaminada de la manera correcta. Si desea representar derrames de productos químicos, use colorantes para alimentos o alimentos para decolorar el agua. Si está tratando de representar tirar basura o tirar basura, use objetos como basura limpia de su casa para colocarlos en el agua. Incluso podría usar paquetes vacíos de medicamentos para representar agua contaminada. Nunca use agua contaminada real. Podría ser inseguro y ponerlo a usted y a su audiencia en riesgo de contraer enfermedades.

    Finalmente, asegúrese de que la fuente de contaminación esté representada en su modelo. Si se trata de un derrame de petróleo, haga una compañía petrolera cerca del cuerpo de agua. Si se trata de personas, tal vez use muñecos o figuras de acción que arrojen cosas al agua. Si está tratando de mostrar lo que la contaminación le hace al medio ambiente, intente usar modelos de animales o personas que sufren debido a la situación. Siéntase libre de renderizar artísticamente el entorno para que parezca realista. Mientras lo está haciendo, siempre juzgue desde la perspectiva de su audiencia. Pregúntese: "Si no estuviera creando esto, ¿entendería lo que significa?"
  • Tal vez primero debería diseñar para lidiar con una dirección de contaminación, y luego diseñar un reactor, la última es la prueba.
  • Primero debe conocer la condición contaminante del agua, luego conocer el material contaminante, por último elegir el modelo de redacción.

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