¿No podría simplemente explicar el resultado como "sólo creció 1/3 de los frijoles pintos"?
Luego, podría dar detalles sobre las razones por las que cree que no crecieron y cómo eso afectó la integridad de su ejercicio.
Realmente no hay razón para estar estresado.
Estoy bastante seguro de que el objetivo de la tarea es demostrar que comprendes el proceso científico, ¡a menos que a tu maestro realmente le gusten los frijoles pintos y los esté usando como cobertura para cultivar un nuevo lote!
Pero en serio, demostrar que aún puede aplicar el método científico y el análisis a pesar de que el resultado no fue el que esperaba probablemente impresionará más al maestro que si todo salió según lo planeado.
Demuestra que puedes pensar con rapidez.
Tuve que hacer una exp. Sobre los frijoles y cómo se ven afectados por
diferentes tipos de música. Dejé que brotaran los frijoles antes de hacer el
experimento de lo que me sucedió. Me aseguré de hacer todo igual, pero
solo crecieron 1/3 de las plantas. Si los hubiera probado sin dejarlos brotar
primero, habría llegado a una conclusión falsa. Voy a intentar decirle a mi
maestro la razón por la que no pude hacer este experimento y más bien hacer un
ensayo de investigación . Necesito diferentes fuentes sobre las conclusiones de experimentos similares a
este para poder promediarlo y hacer un final a mi proyecto para llegar
a una conclusión y no fallar por completo :)