Wie wirken sich menschliches Wachstum und Entwicklung auf die Kommunikation aus?

Empfängnis, Schwangerschaft, Geburt, Kindheit, Kindheit, Jugend, Erwachsensein, Alter 7 Jahre Tod Ich würde sie ausführlich erklären, aber es könnte ein bisschen wetten, dass M15+ bewertet wird! Hoffe ich kann helfen!!

Identifizieren Sie die Phasen des menschlichen Wachstums und der Entwicklung in Bezug auf Kommunikationsfähigkeiten und -fähigkeiten. Wissen Sie?

Die Kommunikation wird durch das Leben des Einzelnen beeinflusst - Mensch - sein Wachstum und seine Entwicklung und Erfahrung in seinem Leben / sagen wir, Sie treffen jemanden, der die meiste Zeit seines Lebens in der Schule verbracht hat - seine Kommunikation wird reich an Ausdruck sein, seine Körpersprache wird effektiver sein als dieses Individuum ist selbstsicher und gebildet.

Und sagen wir, du triffst jemanden, der es schwer hatte, die Schule zu verlassen, 13 schwanger, keine Eltern, kein Geld. Sie können jemanden erwarten, der weniger selbstbewusst ist und dessen Körpersprache unsicher ist, Angst hat, weil er als Kind missbraucht oder vernachlässigt wurde usw.

Sie werden immer noch in der Lage sein zu kommunizieren, aber Sie werden sich der Unterschiede bewusst sein, es wird Anzeichen für einen Rückzug geben , Unsicherheit, Sorge. Diese Person könnte Ihnen nahe stehen und es ist schwieriger, mit ihr zu kommunizieren.

Wenn Sie Psychologie studiert haben, sind Sie mit den Stadien des menschlichen Wachstums und der Entwicklung vertraut. Die Grundlagen sind: Säuglingsalter, Kleinkind, älteres Kind, Jugend, junger Erwachsener, Erwachsener, mittleres Alter, älterer Erwachsener, Senior. Es gibt auch richtungsweisende Etappen innerhalb dieser Etappen; Säuglinge haben Meilensteine ​​in ihrer Entwicklung, in denen sie sich in bestimmten Entwicklungsmonaten bestimmter Dinge bewusst sind, dh in welchem ​​​​Monat beginnt ein Säugling zu gurren (Baby-Sprechgeräusche zu machen). Ich glaube, Ihre Frage fordert Sie auf, die Entwicklungsstadien aus einer kommunikativen Sicht zu durchlaufen, beginnend mit dem Säuglingsalter. Ich würde auch Kommunikationsebenen einbeziehen (in welchem ​​​​Alter verwenden sie Ein-Wort-Kommunikationen wie "up, mine, please, ect" und in welchem ​​​​Alter ändert sich die Satzstruktur - einfache Sätze,komplexere Sätze) sowie Kommunikationsfähigkeiten (in der Lage, volle Gedanken auszudrücken, Emotionen von Gefühlen richtig/angemessen auszudrücken - zum Beispiel anstatt "Nein" zu schreien, wie kleine Kinder es tun, wenn sie aufgebracht sind, anstatt in der Lage zu sein, zu sagen warum sie etwas nicht wollen oder warum sie verärgert sind.