Der Hauptunterschied zwischen Medien und Bildungskommunikation besteht in der Botschaft, die sie vermitteln möchten. Medienkommunikation zielt oft darauf ab, ein Produkt zu verkaufen/eine Idee zu fördern/Stimmen zu gewinnen, während die Kommunikation innerhalb der Wissenschaft fast immer darauf abzielt, ein Prinzip zu erklären, aufzuklären und zu informieren.
Beide Ansätze haben Stärken und Schwächen, wie sie ihre Zielgruppen erreichen; eine Ähnlichkeit besteht darin, dass sie sich beide an bestimmte Gruppen richten. Sie haben sich wahrscheinlich gegenseitig beeinflusst, und sei es nur, um dem anderen zu zeigen, wie man nicht kommuniziert. Beide sind keine perfektionierten Künste, da beide für einige ihrer verwendeten Techniken und Methoden kritisiert wurden.
- Medienkompetenz verringert die Kluft
Bildung wird immer besser mit den Prinzipien und der Psychologie vertraut, die hinter dem Lernprozess stehen. Die Behörden versuchen, das Klassenzimmer durch verschiedene Medien für alle zugänglich zu machen, um Schüler einzubeziehen, die nicht von dem altmodischen Lehrstil und den Techniken profitieren können, die für einige dazu beitragen, sich zu übertreffen, und für andere ihr Lernen verbieten. Bis jedoch ein Gleichgewicht oder eine Formel gefunden ist, wird das Bildungssystem weiterhin nur einen Teil der Schüler aufnehmen.
- Ressourcen fördern kreative Lizenz
Die Medien hatten seit jeher eine künstlerische Freiheit ohne den Zwang zur Einhaltung eines Lehrplans in der Kommunikation mit der Masse. Dies sowie der Zugang zu, in einigen Kontexten, umfangreichen Ressourcen haben die Verwendung einer Vielzahl von Medien gefördert, die ein breiteres Publikum ansprechen und diejenigen einbeziehen, die nicht im Unterricht tätig sind. Die Meinungs- und Kreativitätsfreiheit hat den Unterricht geprägt, aber noch nicht voll ausgeschöpft. Dies ist wahrscheinlich wieder auf die Ressource zurückzuführen.
Der Ton der Kommunikation könnte in der Bildung wie folgt beschrieben werden: „Sie müssen diese Tatsachen lernen und sie zum richtigen Zeitpunkt wiedergeben“, während sie Sie in Medien und Kultur einladen, sich zu engagieren und eine Idee zu unterstützen; es ist partizipativ.