Welchem ​​überzeugenden Sprachdesign würde eine Rede mit gegensätzlichen Ansichten höchstwahrscheinlich folgen?

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  • Das überzeugende Sprachdesign für eine Debatte funktioniert am besten für eine Rede, die gegensätzliche Ansichten einbezieht. Eine Debatte würde zwei Redner oder Rednerteams beinhalten, die abwechselnd ein Publikum davon überzeugen, dass ihre speziellen Ansichten zu einem Thema oder Thema die einzigen logischen und vernünftigen Ansichten sind, die unterhalten werden können. Am Ende kann das Publikum oder eine Jury oder ein Lehrergremium für das überzeugendste Mitglied oder Team stimmen.

    • Preise?

    In einigen Fällen kann dieses überzeugende Sprachdesign Preise für die Gewinner oder eine Art übertragbares Schulleistungssystem beinhalten, das die Schüler ermutigt, so oft wie möglich teilzunehmen. Studenten, die sich durch überzeugendes Reden auszeichnen, werden oft zu charismatischen Anwälten, Politikern oder PR-Managern. Tatsächlich kann diese Art von Fähigkeiten in jedem Lebensstil oder Beruf von Vorteil sein, da wir alle ab und zu für unseren Standpunkt kämpfen müssen.

    • Gewinner und Verlierer

    Bei diesem Design der überzeugenden Rede wird es wahrscheinlich Gewinner und Verlierer geben, daher ist es wichtig zu verstehen, dass ein Teil der Erfolgsrate einer Person davon abhängt, welche Seite eines Themas sie verteidigen soll. Zum Beispiel werden bestimmte Themen, wie die Verteidigung von Terroristen oder so etwas Extremes, kein Publikumsliebling sein, und die Leute, die sich für diese Seite einsetzen, müssen hart arbeiten, um die Leute für sich zu gewinnen. Oft sind die Juroren für diese Debatten gut darin geschult, nach den zentralen Argumenten und Details in der Rede einer Person zu suchen - das Thema wird in ihrer Punktzahl zweitrangig sein.

    Um mehr zu erfahren, sollten Sie ein Buch über überzeugende Reden und die Kunst, diese Art des öffentlichen Redens zu beherrschen, in die Hand nehmen. Diese Art des Sprechens wird hauptsächlich in der akademischen Welt verwendet und kann Selbstvertrauen und intellektuelle Fähigkeiten aufbauen. Im Allgemeinen werden schüchterne Menschen diese außerschulische Aktivität seltener übernehmen.

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