Sandra
Auch bei Kindern gibt es natürlich große Unterschiede zwischen den Altersgruppen; Sie würden auch bei Acht- und Dreizehnjährigen nicht die gleichen Materialien oder Ansätze verwenden. Aber wenn wir "Kinder" als Vorjugendalter und "Erwachsene" als über 16 verstehen, sind die Unterschiede sehr deutlich. Der erste Unterschied liegt natürlich in den Materialien; Man muss sich nur das Lehrbuch eines Kindes zu einem beliebigen Thema ansehen, um zu sehen, dass jüngere Lernende viel kleinere Informationen benötigen, und es sollte bunt verpackt sein, um ihre Aufmerksamkeit zu erregen. Schließlich haben sich Kinder selten für den Klassenraum entschieden; Ja, Sie können sie zum Lernen zwingen, aber sie behalten nicht viel von der Lektion, wenn sie nicht Spaß daran haben. Erwachsene lernen in der Regel aus freien Stücken,und sind bereit, sich bis zu einem gewissen Grad zu disziplinieren und akzeptieren, dass nicht alles Lernen Spaß macht. Aber auch Erwachsene profitieren von einer lebendigen und abwechslungsreichen Herangehensweise, und ab einem sehr jungen Alter können Kinder vom Auswendiglernen und anderen "trockenen" Aufgaben profitieren, daher ist der Unterschied nicht immer so groß.
Kelley
Der Unterschied zwischen dem Unterrichten von Erwachsenen und Kindern kann aus vielen Gründen enorm sein.
Das Weltbild von Kindern und Erwachsenen ist aufgrund der unterschiedlichen Erfahrungen zwischen den Altersgruppen tendenziell unterschiedlich.
Erwachsene neigen dazu, eine weiterführende und höhere Bildung zu suchen, weil sie motiviert sind und nicht unter dem Druck stehen, den sie als Kinder hatten. Es gibt eine große Auswahl an Kursen für Erwachsene, die in die Ausbildung zurückkehren, und nicht alle davon sind beruflich.
Kinder können unter großem Gruppenzwang stehen, insbesondere Jungen, und dies kann ihren Fortschritt behindern, wenn ihre Freunde nicht motiviert sind.
Kinder müssen zur Schule gehen, und natürlich ist diese Umgebung nicht das, was sich jedes Kind wünscht. Eine schlechte Erfahrung in der Schule kann ein Kind vom Lernen abhalten und den Glauben an das Bildungssystem zerstören. Einige dieser Kinder können Jahre später zurückkehren, um zu versuchen, ihre Ausbildung wieder aufzunehmen.
Erwachsene haben viel Erfahrung zu bieten und können in einer Lernumgebung viel beitragen.
Kinder, die nicht so viel von der Welt gesehen haben, können jedoch einen Bezug zum Leben geben, wie sie es sehen!
Junge Erwachsene, die sich für die Oberstufe entscheiden, sind tendenziell motiviert, insbesondere ihre Ausbildung auf einem höheren Niveau fortzusetzen.