Was ist ganzheitliche Entwicklung?

Entwicklung ist ganzheitlich bedeutet, dass jeder Bereich vom anderen abhängig ist, um sicherzustellen, dass sich das Kind zu seinem vollen Potenzial entwickelt. Obwohl die Entwicklung als verschiedene Bereiche beschrieben wird: Physisch, sozial, emotional, sprachlich und intellektuell, muss sich jeder Bereich verbinden, damit sich das Kind entwickeln kann. So kann zum Beispiel ein Kind sehr intellektuell sein und dann nicht in der Lage sein, Brot zu buttern. Dies liegt nicht daran, dass das Kind nicht in der Lage ist, Brot mit Butter zu bestreichen, es hat nur nicht die Möglichkeit gehabt, die körperlichen Fähigkeiten zu üben. Ein weiteres Beispiel ist, dass ein Kind für die Schule (physisch) eine Brille tragen muss und andere Kinder Kinder sind,dies kann bedeuten, dass sein Selbstwertgefühl untergraben wird und sein Selbstvertrauen nachlässt (emotionale Entwicklung) und kann auch dazu führen, dass er von seinen Freunden isoliert wird, da er mit den Neckereien (sozial) nicht umgehen kann, so dass er aufhört, seine Brille zu tragen, um gesellschaftlich akzeptiert zu werden und dann kann er (physisch) nicht richtig sehen, also kann er seine Schulaufgaben und Fortschritte (intellektuell) nicht machen.

Menschliche Entwicklung Ganzheitliche Entwicklung, nur sehr wenige Menschen erleben ihr Leben in Abteilen, die als „physisch“, „intellektuell“, „emotional“, „sozial“ bezeichnet werden. Die meisten Menschen erleben einen Lebenslauf, in dem all diese Themen zu einem Ganzen zusammenkommen. Ganzheitlich kommt von der Idee der Ganzheitlichkeit – dass die Dinge als Ganzes verstanden werden müssen. Es ist möglich, die menschliche Entwicklung unter verschiedenen Aspekten wie der physischen, intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung zu analysieren, aber alle diese Aspekte interagieren in den Lebensgeschichten realer Menschen miteinander.

Der Begriff Holistische Entwicklung kann als Systemperspektive für die Entwicklung der gesamten Gesellschaft oder des ganzen Landes definiert werden. Ganzheitliche Entwicklung bedeutet mit anderen Worten, wie die gesamte Gesellschaft oder Wirtschaft eine Entwicklung als Ganzes erreichen kann.

Die ganzheitliche Entwicklung des Kindes bezieht sich auf die integrierte Natur der kindlichen Entwicklung in den folgenden Bereichen: körperlich, kognitiv, sprachlich, sozial, emotional, kreativ, moralisch, spirituell.

Ganzheitliche Entwicklung bezieht sich auf körperliches, emotionales, soziales und spirituelles Wachstum.
Lisa aus den Philippinen

Ganzheitliche Entwicklung ist eine integrale Entwicklung. Es deckt alle Aspekte des Lebens ab: physische, sozioökonomische, Bildungs-, politische, religiöse usw.

Ganzheitlich bezieht sich auf das Ganze und nicht auf einen bestimmten Teil. Ganzheitliche Medizin als solche ist zum Beispiel die Behandlung des ganzen Menschen, geistig, körperlich und emotional, im Gegensatz zu nur Ohr, Knie oder Herz.

Ganzheitliche Entwicklung bedeutet einfach menschliche Entwicklung mit Gerechtigkeit und sozialer Gerechtigkeit. Es ist ein gegenwärtiges Ende des Diskurses der Intellektuellenreise über das Konzept der Entwicklung. Am Anfang des Merkantilismus im 16. Jahrhundert sagte man, dass das Sammeln von Gold und Silber durch den internationalen Handel die Entwicklung sei. Letztendlich führte es zur Kolonisierung der Welt. Später im 17. und 18. Jahrhundert änderte sich das Konzept und der Anstieg des Proeinkommens des Landes wurde zur Entwicklung. Es führte zur Industrialisierung und Entdeckung des modernen Geldes, der Rechnungen. Nach der Etablierung der Ökonomie als positive Wissenschaft wurde die Erhöhung des Pro-Kopf-Einkommens eines Landes als Entwicklung bezeichnet, bedeutet sicherlich wirtschaftliche Entwicklung. 
Es war der Zweite Weltkrieg, der das Konzept erneut änderte, und bis 1970 wurde die Pro-Kopf-Verfügbarkeit von Gesundheits-, Bildungs- und anderen Sozialleistungen, die zur Entwicklung von hochwertigem Humankapital oder Lebensstandard beitragen, in das Entwicklungskonzept aufgenommen. Das Konzept wurde als wirtschaftliche Entwicklung populär gemacht. Bis 1990 dank der bahnbrechenden Arbeit von Maqbool Haq, einem bekannten asiatisch-pakistanischen Ökonomen, der geschlechtsspezifische Unterschiede und andere Wohlfahrtsvariablen in das Konzept einfügte und es als menschliche Entwicklung populär machte. Amartya Sen strebte dann danach, Ermächtigung in die menschliche Entwicklung einzubeziehen.
Aufgrund der Umweltzerstörung durch industrielle Entwicklung usw. sind natürliche Ressourcen in Gefahr geraten, ohne dass das menschliche Leben nicht mehr dienen kann. Ohne eine Gefahr für die natürlichen Ressourcen zu schaffen, wird die menschliche Entwicklung also zu einer nachhaltigen Entwicklung. Aufgrund vieler sozialer Gründe, Castismus in Indien, voreingenommenem Gender-Ansatz, pädagogischer und kultureller Rückständigkeit, kann die Mehrheit der sozialen Gemeinschaft jedoch ihre bürgerlichen, sozialen und wirtschaftlichen Rechte nicht genießen. Alle Arten von Ausschlüssen – soziale, politische, wirtschaftliche und finanzielle – gibt es in vielen Ländern. Daher können wir keine Gerechtigkeit im Entwicklungsprozess bestätigen und soziale Ungerechtigkeit üben. Wenn wir Entwicklung betreiben, die Gerechtigkeit und soziale Gerechtigkeit bestätigt, indem wir Ausschlüsse beseitigen und Menschen befähigen, wird dies zu einer ganzheitlichen Entwicklung. Keine Gefahr für Mensch und Umwelt. Vielen Dank. SeitLadaf Taj, yashada, Pune, Indien