In welcher von Meads Selbstphasen beginnt ein Kind, ein Arzt, ein Elternteil, ein Superheld oder ein Schiffskapitän zu "werden"?

1 Antworten


  • Die Antwort darauf hängt davon ab, wie wir "Werden" definieren.

    Meads Theorie besagt, dass sich das Selbst schon früh als „mehrere Ich und ein Ich“ im Unterschied zu „dem Anderen“ entwickelt. Tatsächlich scheint er zu behaupten, dass die allererste Form des Spiels - das Vorstellen, bei dem sich das Kind (oft, wenn nicht immer, ganz ohne wirkliches Verständnis der Komplexität der Rollen, die es einnimmt) sich selbst als "Mama" vorstellt, "Papa", der einen bewunderten Beruf des "Anderen" ausübt oder eine Heldenfigur aus der Fiktion, der sie ausgesetzt sind, ist der Punkt, an dem die Fähigkeit beginnt, die Welt durch "die Augen des anderen" zu sehen, und somit das Selbst - das beide erzeugen diese imaginäre Welt des anderen und behalten das "Ich" und das "Ich" sich davon unterscheiden - wird zuerst realisiert.

    Es wäre also leicht zu argumentieren, dass das Kind in dieser ersten Phase des Spiels zuerst anfängt, etwas anderes zu "werden". Aus diesem Prozess, so Mead, beginnen wir, unsere Sozialisationsfähigkeiten zu entwickeln, indem wir (wenn auch schlecht informiert und idealisiert) andere Rollen spielen. Dies wird dann in anderen Spielen erweitert, meist mit anderen Kindern, bei denen sich jedes Kind in die Lage versetzen muss, sich beispielsweise in die Spielregeln oder Spielkonstrukte hineinzuversetzen. Dies wiederum führt zur Entwicklung von Meads "generalisiertem Anderem", das für die Entwicklung des Selbst entscheidend ist, und zur längerfristigen, bewussteren Übernahme von "anderen" Rollen - dieses Gefühl des Generalisierten muss man entwickelt haben "andere", bevor man sich widmen und sich dafür entscheiden kann, ein Short-Stop zu sein,oder Torwart.

    Daher ist es zwar richtig, dass die früheste Form des Spiels nach Mead den Kindern erlaubt, die Rollen ihrer Eltern, Spiderman oder Babe Ruth zu übernehmen, aber wohl erst, nachdem sie das verallgemeinerte Konzept des „anderen“ entwickelt haben dass sie in der Lage sind, die Idee "Ich möchte eines Tages Papa oder Schiffskapitän oder die nächste Al Pacino" richtig zu formulieren - und mit etwas Verständnis meinen.". An einem Punkt, an dem sie ein solches Streben selbstbewusst zum Ausdruck bringen können, ist es möglich zu suggerieren, dass sie den ersten Schritt getan haben, um eines dieser Dinge zu "werden" - Streben ist der Schlüssel zum Erfolg

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