Beschreiben Sie die Lehrtechniken oder -strategien, die für Sie am effektivsten sind.

Alle Techniken haben ihren Platz, und jeder gute Lehrer wird eine Vielzahl verwenden.

Beim klassenübergreifenden Unterricht bin ich ein Fan der altmodischen Frage-und-Antwort-Methode - die manchmal als sokratische Methode bezeichnet wird, bei der Sie Fragen stellen, damit die Schüler ihr Wissen preisgeben und ihre Argumente testen. Der "Vortrag" ist auch eine sehr gute Möglichkeit, Informationen zu vermitteln - obwohl ich es für wichtig halte, die Lernenden einzubeziehen, indem sie ihnen Fragen stellen und sie ermutigen, ihre eigenen Fragen zu stellen. Fragen sollten offen und nicht geschlossen sein, wenn Sie detaillierte Antworten wünschen (z. B. "Was können Sie mir über Shakespeare sagen?", nicht "War Shakespeare ein Dramatiker?")

Wenn die Schüler in Gruppen oder alleine arbeiten, sollten Sie ihnen Zeit geben, Dinge auszuarbeiten, bevor Sie einsteigen. Eine Möglichkeit besteht darin, ein Zeitlimit festzulegen oder die Anzahl der Fragen zu begrenzen, die sie stellen dürfen, um ein bestimmtes Problem zu lösen. Um alle in den Gruppenprozess einzubeziehen, sage ich ihnen manchmal, dass sie sich danach aufteilen und ihre Ergebnisse einer neuen Gruppe erklären müssen.

Ich denke, das Wichtigste beim Lehren von Techniken ist, von allem ein bisschen auszuprobieren.