В чем разница между письмом в колледже и обычным письмом?

Повседневное письмо можно писать в любом стиле и обо всем, что приходит на ум. Он не требует какой-либо особой структуры, и случайные опечатки и / или грамматические ошибки ни для кого не важны.

Обычный писатель может дать волю своему воображению и писать так, как он или она говорит, без необходимости придерживаться определенного формата. Предложения в основном короткие и прямые, без дополнительных пояснений.

С другой стороны, письмо в колледже, в основном в форме эссе, обычно требуется для соблюдения определенного стиля, например, MLS или APA. Это в основном зависит от предмета соответствующего класса.

Как правило, это делается для определенной цели, например, чтобы доказать тезис, и обычно заранее определенное содержание требует исследования. Необходимо указать источники включенной информации.

Информация должна быть написана ясным, точным образом, и должны быть соблюдены определенные формальные требования и заранее определенная структура. Часто отрывки или предложения нужно уточнять, чтобы указать на конкретные моменты.

Готовый документ необходимо вычитать, чтобы исключить грамматические или опечатки, так как они являются частью процесса выставления оценок.

Таким образом, повседневное письмо по содержанию отличается от письменного в колледже: случайные писатели могут свободно выбирать свой предмет, тогда как в колледже есть заранее определенные предметы; а также формальности, структуры и стиля, при этом письмо в колледже привязано к конкретным требованиям, тогда как обычное письмо может быть выполнено в любом стиле без необходимости применения определенного формата или структуры.

Другое отличие состоит в том, что опечатки или грамматические ошибки не имеют большого значения при обычном письме, тогда как такие ошибки или ошибки при письме в колледже могут привести к снижению оценки в остальном идеальном эссе.

От колледжа ожидается, что он будет ясным и по существу. Часто ожидается, что будет цитироваться вспомогательная литература и соответствовать определенным другим требованиям к содержанию и формату. (Я также ожидаю, что слова будут правильно использоваться и написаны правильно. Я ожидаю, что грамматика и пунктуация будут соответствовать стандартным правилам английского языка.) Обычное

письмо не придерживается тех же стандартов большинством людей.

Написание на уровне колледжа - это обычно то, что может сделать любой выпускник колледжа. Он включает в себя определенное понимание орфографии, грамматики, структуры предложения и того, как организовать статью или эссе. Обычное письмо, хотя я не уверен в его конкретном определении, вероятно, представляет собой гораздо более свободное письмо без особого внимания или знания правил грамматики, орфографии, организации и т. Д.

Уровень колледжа должен быть практически идеальным, но обычное письмо никого не волнует, как ответы здесь

Обычно эссе колледжа состоит из 250 слов, а случайное написание фактически не ограничено. В эссе есть три раздела: первое введение, второе тело эссе и третье заключение. В разделе «Введение» вы должны сначала написать основы своего эссе, в разделе «Основной текст» вы должны кратко написать о своем эссе. Заключение - это краткое содержание вашего эссе. 

С выравниванием уровня колледжа вы начинаете с первого пераграфа, который, скажем, касается перехода к фильму. Вы заявляете, что в первом периграфе вы хотите перейти к фильму, каждый периграф должен состоять как минимум из пяти сентонских, скажем, у вас есть три Если у вас есть еще шесть периграфов, каждый из которых объясняет вашу причину того, почему вам что-то нравится или не нравится в кино, а также хороший периграф имеет более пяти сентонских меток, так что вот почему письмо в колледже - это лучший вариант. намного сложнее, чем случайный

                                    (извините за мою орфографию, да, я знаю, что это плохо)