Сандра
Конечно, даже в отношении детей существуют важные различия между возрастными группами; вы бы не использовали те же материалы или подход с восьми- и тринадцатилетними детьми. Но если мы подумаем, что «дети» означают предподростковый возраст, а «взрослые» - старше 16 лет, различия становятся очень очевидными. Первое отличие, конечно же, в материалах; достаточно взглянуть на детский учебник по любому предмету, чтобы увидеть, что младшим школьникам нужны гораздо меньшие кусочки информации, и они должны быть красочно упакованы, чтобы привлечь их внимание. В конце концов, дети редко выбирают занятия в классе; да, вы можете заставить их учиться, но они не сохранят большую часть урока, если он им не понравится. Взрослые обычно учатся по выбору,и готовы до некоторой степени дисциплинировать себя и признать, что не всякое обучение доставляет удовольствие. Тем не менее, взрослым также выгоден живой и разнообразный подход, а дети старше самого раннего возраста могут извлечь пользу из заучивания наизусть и других «сухих» заданий, поэтому разница не всегда так велика.
Келли
Разница между обучением взрослых и детей может быть огромной по многим причинам.
Мировоззрение детей и взрослых имеет тенденцию отличаться из-за разницы в опыте между возрастными группами.
Взрослые действительно стремятся получить дальнейшее и высшее образование, потому что они мотивированы, а не находятся под давлением, которое они испытывали в детстве. Для взрослых, возвращающихся к учебе, доступен большой выбор курсов, и не все из них являются профессиональными.
Дети могут испытывать сильное давление со стороны сверстников, особенно мальчики, и это может помешать их прогрессу, если их друзья не мотивированы.
Дети должны посещать школу, и, естественно, такая среда не является тем, чего хочет каждый ребенок. Плохой школьный опыт может помешать ребенку учиться и подорвать его веру в систему образования. Некоторые из этих детей могут вернуться спустя годы, чтобы попытаться продолжить свое образование.
Взрослые действительно могут многое предложить в плане опыта и могут многое внести в учебную среду.
Однако дети, не повидавшие так много мира, могут дать рефлексивный взгляд на жизнь, как они ее видят!
Молодые люди, которые решают пойти в шестой класс, как правило, мотивированы, особенно в отношении продолжения образования на более высоком уровне.