Уинстон
Это происходит не из-за природных дарований, но также из-за окружающей среды и влияния, которые родители внушили детям. Это также способность ребенка максимально эффективно использовать свой мозг.
Дженис
Это предмет больших споров среди психологов и специалистов в области образования. Некоторые утверждают, что некоторые люди наследуют интеллектуальные способности. Это аргумент «природы». Другие предполагают, что на интеллект сильно влияет то, как воспитывают ребенка его родители или опекуны. Таким образом, ребенка со средним интеллектом можно поощрять и стимулировать к обучению, и поэтому он становится более умным. Это аргумент «воспитания».
Некоторые профессионалы считают, что к созданию очень умного человека приводит сочетание природы и воспитания. Это объясняет, почему ребенок может родиться у двух очень умных людей, но если у него нет стимула учиться в молодом возрасте, он может быть не очень умным или умным. И наоборот, это также объясняет то, как некоторые дети, у которых не очень умные родители, часто могут быть очень умными и успешными.