Ленора
Существуют потенциальные положительные и отрицательные последствия для предложения стимулов к оплате во всех отраслях, и все они могут быть перенесены на отношения с участием врачей в программах Medicare.
Предложение денежных стимулов для участия врачей в программах Medicare имеет свои преимущества и положительные последствия. Низкая заработная плата, связанная с карьерой врача в рамках программ Medicare, часто недостаточна, чтобы побудить сотрудников вкладывать все свои силы в свою работу. Предоставление платежных стимулов побудит врачей с самого начала присоединиться к программам Medicare и побудит нынешних сотрудников усердно работать.
Сумма оплаты Medicare фактически на 5% выше для участвующих врачей, чем для неучаствующих врачей. Стимулы к оплате также могут быть использованы отрицательно, угрожая сокращением рабочего времени или заработной платы, что может помешать работникам расслабиться и избежать дополнительной работы. В другой рабочей среде стимулы к оплате используются для создания небольшой здоровой конкуренции между сотрудниками. Если вознаграждение получают лишь несколько сотрудников, другие будут стремиться конкурировать за право быть следующими.
Предоставление врачам стимулов к оплате в рамках программ Medicare также может иметь негативные последствия. Если система стимулирования не реализована справедливо, сотрудники могут думать, что с ними не обращаются одинаково. Это может привести к расколу между сотрудниками и вызвать напряжение и ухудшение положения в компании. В то время как врачи, получающие денежные льготы, могут работать с гораздо более высокой ставкой, те, кто не получает никаких вознаграждений и считает, что это несправедливо, могут начать сокращать свою работу и развить негативное отношение. Такое отношение может повлиять на других сотрудников и негативно повлиять на программу Medicare.
При рассмотрении вопроса о введении платежного стимула для участия врачей в программах Medicare важно учитывать как положительные, так и отрицательные последствия, чтобы разработать лучшую схему.