Рэндал
Если вы оставите комментарий по этому вопросу, я буду рад вам помочь. Слишком много нужно сказать вам сразу, поэтому я могу помочь вам разобраться, когда вы задаете мне вопросы.
Кертис
Как строить диаграммы: мои пять шагов
Этот раздел не предназначен для обучения построению диаграмм. Для этого см. Рабочую книгу составления диаграмм предложений и Руководство по грамматике и письму. В этом разделе просто дается «урезанный» 5-шаговый метод разбиения диаграмм на небольшие фрагменты. Если вы выполните эти шаги по порядку, это упростит построение диаграмм.
Отметьте предложение.
В продвинутых предложениях отмечайте разрыв между предложениями.
На базовом уровне заключите предложные фразы в круглые скобки. Почему? Я нашел этот препарат. Фразы вызывают больше проблем, чем что-либо другое. Они попадают туда и маскируются под другие вещи! Поэтому, если вы безопасно заключите их в скобки, пока не будете готовы к ним (шаг 5), они не смогут вас обмануть и вызвать проблемы.
Найдите глагол и поместите его на диаграмму справа от вертикальной линии. (См. Пример.)
Найдите предмет и поместите его на диаграмму слева от вертикальной линии. (См. Пример.)
Почему я сначала нахожу глагол, а затем подлежащее? Обычно в предложении больше существительных, чем глаголов, поэтому бывает сложно понять, какое существительное является подлежащим. Узнав глагол, спросите себя, какое существительное выполняет действие. Это ваша тема.
Что это за глагол (переходный, связывающий или непереходный)? Отметьте тип глагола и прямой объект или дополнение (сказуемое существительное или сказуемое прилагательное).
Разместите все остальное на диаграмме. В базовых предложениях «все остальное» обычно состоит из модификаторов (включая предложные фразы). Большинство модификаторов помещаются на диагональные линии под словом, которое они изменяют. (См. Пример.)