Два разных способа показать, что вы понимаете, что цените каждого ребенка как личность?

Со всеми детьми следует обращаться одинаково, независимо от их этнической принадлежности, способностей, религии и потребностей. Ко всем детям следует относиться одинаково, а занятия должны устанавливаться по-разному в зависимости от их способностей. Фаворитизм не допускается при работе с детьми, это свидетельствует о дискриминации в недопустимой обстановке. Когда вы проявляете фаворитизм в детской, это снижает самооценку ребенка и его уверенность в себе, а также заставляет его чувствовать себя неуверенно. Ни в коем случае нельзя дискриминировать всех детей в обстановке.
Планируя какое-либо мероприятие в этом месте, я должен убедиться, что каждый ребенок участвует в этом мероприятии, например, в изготовлении рождественских открыток, некоторые дети не празднуют рождественские открытки, поэтому я должен найти для них что-то еще, например, сделать поздравительные открытки или другие открытки.