Образование - это результат учебы и размышлений. В той степени, в которой домашнее задание приводит к одному или обоим из них, оно может быть полезным для обучения. Это «хорошо» только в том случае, если человек, выполняющий это, не настолько травмирован процессом, что выгода теряется.
На мой взгляд, для получения хорошего образования домашнее задание не обязательно. Значительное количество успешных учеников заканчивают значительное количество успешных школ, в которых не выставляются ни домашние задания, ни оценки. В большинстве государственных школ США домашнее задание является результатом
- у учителей слишком мало времени, чтобы должным образом удовлетворить индивидуальные потребности своих учеников
- студентов заставляют работать по расписанию, которое не позволяет им заниматься своими личными интересами или увлечениями.