Барри
Экологический барьер для слушания может существовать во многих различных формах. Например, громкие разговоры в классе могут помешать ученику понять, что говорит учитель или профессор. На улице шум от тяжелой техники или электроинструментов может стать экологическим барьером для прослушивания.
• Любой тип шума, включая белый шум для вентиляторов, кондиционеров и увлажнителей, также может быть препятствием для прослушивания, особенно если у слушающего человека есть определенная степень нарушения слуха.
• Для слабослышащих шум окружающей среды может быть огромным препятствием, которое заставляет их полагаться на FM-системы, слуховые аппараты, настроенные для шумных ситуаций (цифровые слуховые аппараты с программируемыми элементами), а также на чтение по губам или язык жестов.
• Даже слышащий человек может пропустить важные элементы лекции, речи или разговора, столкнувшись с шквалом окружающего шума.
Чтобы справиться с экологическим барьером слушания в шумном классе, важно проявлять настойчивость и говорить сокурсникам (или учителю или профессору), что вы с трудом слушаете лекции или беседы из-за белого шума, болтовни или шума извне. классная комната. В некоторых случаях модификации и изменения могут быть сделаны, чтобы уменьшить количество экологических барьеров в определенной ситуации.
Подумайте о своем собственном опыте с окружающими препятствиями для прослушивания - помните ли вы определенные звуки, такие как крик или пение птиц, или визг автобусных тормозов, из-за которых прослушивание было трудным или невозможным? Подумайте о том, как шум окружающей среды влияет на нашу способность понимать друг друга. Затем придумайте несколько решений или улучшений, которые могут уменьшить количество препятствий, с которыми вы сталкиваетесь каждый день. Иногда достаточно просто попросить шумного человека успокоиться; вы также можете рассмотреть возможность работы или учебы в более спокойной обстановке (вдали от центра города и т. д.).