Quels sont les inconvénients du modèle de notation Cce ?

3 Réponses


  • Les modèles de notation CCE présentent un certain nombre d'inconvénients. Tout d'abord, l'« évaluation continue et complète » des élèves conduit souvent à ce que lesdits élèves se sentent sous pression et stressés tout au long de leurs années scolaires. Les tests eux-mêmes seront définis à l'aide d'un programme limité, ce qui signifie que les étudiants ne reçoivent pas une éducation large et variée en classe. Cela peut retarder le développement de l'apprentissage au cours des années scolaires ultérieures et se traduire par des élèves qui ne sont pas bien équilibrés. Les enseignants se concentreront davantage sur le fait d'encourager les élèves à bien réussir aux examens, plutôt que de leur enseigner diverses matières avec intérêt. Les élèves eux-mêmes se concentreront sur les tests plutôt que sur l'apprentissage proprement dit, et pourraient avoir du mal à s'intéresser à diverses matières académiques plus tard dans la vie, ce qui les obligera à abandonner le système éducatif.
    • L'impact de recevoir des notes relativement faibles
    Les élèves qui obtiennent de mauvaises notes peuvent devenir attristés et découragés. Ils se sentiront sous-évalués et sans valeur, ce qui pourrait conduire à un sentiment d'isolement. Les élèves peuvent être classés comme stupides ou inintelligents dès leur plus jeune âge, ce qui est injuste car les enfants se développent à des rythmes différents. Cela conduira de nombreux étudiants à se concentrer moins sur leurs études, car ils ont le sentiment qu'ils ne pourront jamais réussir dans le monde universitaire, et davantage sur d'autres aspects de la vie tels que la vie sociale et le plaisir. Certains élèves peuvent même devenir perturbateurs et se comporter mal en classe, ce qui a un impact négatif sur tous les élèves d'une école.
    • Un avantage possible du système de notation
    En plus de sensibiliser toutes les parties au stade de développement d'un enfant, le système de notation pourrait favoriser une saine concurrence entre les élèves les plus intelligents d'une classe. Ces étudiants s'efforceront d'obtenir les meilleurs résultats possibles afin de surpasser leurs pairs. Bien que cela ait de nombreuses implications négatives, cela améliore les résultats de certains étudiants - le système CCE n'est donc pas tout à fait mauvais.
    • Les enfants sont obligés de faire beaucoup de devoirs à la fois...
    • Ils sont amenés à passer des examens tout au long de l'année. "stress"
    • Que de projets et d'activités ! !!!!!
    • Programme limité ! Pas de livres de référence qui n'éclaircissent même pas l'étudiant sur le sujet. Stunts learning development
    • Un enfant obtenant une note de 80% se verra attribuer une note "B" tandis qu'un autre enfant obtenant 81% obtiendra un "A" qui met l'accent sur l'enfant qui a obtenu une note faible...
    • Un enfant obtenant 91% et un autre obtenant 99% tous les deux auront une note "A1" qui est de 10cgpa, ce qui ne fera aucune différence entre les deux enfants...
    • Un enfant qui est bon en sport et dans d'autres domaines coscolaires et mauvais pour les universitaires aura une mise à niveau alors qu'un enfant qui se concentre uniquement sur les universitaires n'obtiendra aucune mise à niveau... ce qui est injuste.
    • Cela rendra les enfants qui obtiennent la note B, bas et stupides...

  • Si nous n'avons pas terminé notre travail, nous perdons la e année, mais dans le précédent patern avant cce, s'ils n'ont pas terminé leur travail, aucun problème pour eux.

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