Quels sont les inconvénients du CBSE CCE ?

Le plus gros inconvénient du programme d'apprentissage complet continu du Conseil central de l'enseignement secondaire est le système de notation qu'il utilise. Les étudiants qui obtiennent respectivement 90 et 99 points obtiendront tous les deux une note A*, ce qui pourrait être décrit comme injuste pour l'étudiant obtenant la note la plus élevée.

Une autre lacune est le fait qu'un grand nombre d'étudiants sont regroupés. Par exemple, l'année dernière, 348 étudiants de Navi Mummbai à Universal Tutorials ont tous obtenu plus de 90 pour cent. Il est possible qu'un scénario émerge dans lequel tous les élèves ayant obtenu un score supérieur, disons, 91 % dans toutes les matières obtiendront la même note cumulative. Cela pose le problème de comment les classer ? Sur quoi se basera le processus d'admission pour le Standard XI ?

Pour tenter de résoudre le problème, le conseil d'administration a introduit une note en centile. Le centile d'un étudiant indique la position ou le rang de l'étudiant sous forme de pourcentage. L'étudiant le mieux classé obtiendra un centile de 100. Ceci est calculé par la formule "Nombre d'étudiants en dessous de l'étudiant X 100 divisé par (nombre total d'étudiants -1). Cependant, cela en soi apporte son propre revers. Le système de notation peut en fait entraîner plus de stress et décourager la performance.

En plus du CBSE, les certificats d'études secondaires délivrés par les conseils d'État et ceux régissant le certificat indien d'enseignement secondaire organisent également des examens pour la norme X et continuent de suivre le système de notes et le pourcentage de note dans chaque matière. Le pourcentage et le centile des notes ne sont pas comparables. Cela conduit à une situation ouverte, en particulier pour le processus d'admission Standard XI et ceux qui cherchent à être admis par le CBSE à d'autres conseils. Cette question n'est pas encore résolue et une décision doit être prise quant à la manière dont elle sera abordée.

C'est un système horrible !! Je déteste ça. Nous avons tellement de travail. La plupart des enseignants sont incapables de terminer leurs portions car le temps est perdu pour des activités, des projets, des devoirs, etc. Et le cycle recommence. Vous êtes obligé de participer à tous les événements, même ceux que vous détestez. Un enfant qui ne sait pas chanter est obligé de se ridiculiser. Quelqu'un peut-il me dire comment cela va "développer sa confiance" ? N'oubliez pas que les étudiants suivent également des cours supplémentaires. Nous n'avons pas un instant à perdre. Même pendant les vacances, un tas de projets et de devoirs sont donnés. Je déteste ce système à la base !!!!

Pire parce que
1) l'étudiant qui obtient 99 et 90 obtient A1, donc pas de différence ..
2) beaucoup de projets, d'activités ect ..
3) étudiant Ne pas avoir assez de temps pour l'auto-apprentissage et pour se préparer aux concours et aux études supplémentaires
4) étudiants qui n'est pas un bon orateur doit faire des activités et perdre des points
5) pas de points positifs pour cce
peut-être devrions-nous élever la voix pour le supprimer

Le nouveau système de notation semble très injuste, un excellent élève obtiendra les mêmes notes qu'un bon élève, je vais à l'encontre de ce type de système de notation,... celui qui a fait ce système ne sait pas ce que nous vivons, quel est son problème ,déjà le travail devient lourd et il a dû venir le verser,

CCE est un système très mauvais pour les étudiants intelligents , mais d élèves faibles trouvé que ce très GUD ... tous sont transmis aux examens sans étudier l'année ...
Je veux l'ancien système de retour d nouvelle est le pire de CCE tous. ..

Malgré la réduction du stress des études sur les étudiants, ce système a été introduit par le ministre indien de l'éducation, M. Kapil Sibal. Mais ce système a eu pour effet de concentrer les étudiants sur leurs devoirs et leurs projets plutôt que sur leurs études. Les étudiants prennent leurs études à la légère car ils s'étaient rendus dépendants des formateurs. Le système de notation est un autre inconvénient du cce. Un étudiant marquant 90 points et un étudiant marquant 99 points seront tous deux comparés égaux car ils obtiendront tous les deux un 2 emplois pour eux.cce avait un programme réduit, les étudiants pensent que c'est bien pour eux car ils devront étudier moins mais ils ne savent pas que cela leur créera de nombreux problèmes à l'avenir.Cce essaie simplement de montrer que l'Inde devient alphabétisée car aucun étudiant n'échoue.

Et les étudiants qui aiment cce sont en fait pauvres dans leurs études et sont intéressés à perdre leur temps à créer des projets de seulement 5 points, où ils peuvent utiliser le même temps dans leurs études pour obtenir 80-90% dans leurs examens

Ce système est impoli et les étudiants sont juste obligés de mourir sous ce fardeau de projets, de devoirs, de présentations et d'autres choses connexes, il vaut mieux que ce système ne nous oblige pas à ce fardeau de projets ...

Le principal problème est que l'étudiant qui obtient 91 obtient A1 et la personne qui obtient 100 obtient également A1. Ainsi, les étudiants ne semblent pas viser 100 points mais la note A1.

Perte de compétition et dégradation future d'un élève... Les
enfants font des projets par force et non par volonté. Par conséquent, le toilettage de la personnalité n'a aucun sens...
De plus, une sorte d'oppression règne autour au nom du cce...

Plus de fardeau...
Comment évaluer la compétence d'une personne, ses talents sur une simple échelle de notation en 5 points ?
Diminue la compétition...
Une personne doit passer de nombreux tests de compétition plus tard dans sa vie... s'il n'y est pas habitué, comment peut-il gérer les papiers !!

Premièrement, il n'y a pas d'examens du conseil,
deuxièmement, cela a créé un niveau égal entre ceux qui travaillent dur pour les universitaires et ceux qui ne le font pas.
Troisièmement, le sens de la compétition a disparu.
Quatrièmement, les étudiants doivent désormais effectuer toutes sortes de travaux non académiques car ils y sont contraints car les notes ne sont basées que sur eux.

C'est tellement mauvais. Bcoz selon cce un étudiant qui obtient 92% et un autre étudiant qui obtient 99% sont égaux et ce qui n'est pas possible...

Je ne suis pas non plus dans le CCE car si une personne obtient 98% et d autre étudiant obtient 92%, c'est-à-dire moins que d première personne, les deux obtiennent la même note, ce qui est injuste pour d étudiants.

Le système est très injuste car :
1) Les élèves faibles et qui ne travaillent pas dur obtiennent de bonnes notes

2) C'est une sorte de système qui décourage les étudiants qui travaillent dur

3) Les étudiants qui sont bons dans d'autres activités obtiennent du bonheur dans toutes les sphères de la vie, ils obtiennent également de bonnes notes tandis que ceux qui travaillent dur pour étudier n'obtiennent rien.   

J'ai l'impression que tout a de bons et de mauvais côtés. De même, le CCE a permis un développement global des étudiants mais a également réduit la qualité des connaissances et des compétences.

Imaginez ce qui se passerait quand un étudiant qui ne connaît même pas les bases se verra confier des responsabilités, alors il ruinera la vie de centaines de personnes et cette centaine démolira tout le pays.

Il n'y a pas un seul avantage du système CBSC CCE et c'est tout... Je déteste Kapil Sibbal et son système stupide !

Le CCE est très mauvais car cela rend l'étudiant pire qu'il pensera qu'il sera réussi en raison de l'activité du projet. Ceux qui font ce système, je le déteste... Je déteste CCE..

C'est un bon système pour voir quand vous avez déjà donné des tableaux et que vous n'avez pas une seule chance de l'essayer (CCE). Sinon, la plupart des enfants qui sont faits sur mesure pour les études ont des problèmes. Faire bonne impression sur les nouveaux enseignants ne révélera jamais qui_so_ever est plus éligible que pour les études. Faire une bonne page de garde fera disparaître le matériel écrit dans les projets de toppers. Comment votre résultat dépend de ce que vous portez, comment vous vous comportez. C'est une question d'observation commune que les étudiants avaient étudié plus dans les frais de scolarité en comparaison de l'école ont obtenu de bonnes notes. Donc, en termes simples (pour les étudiants qui étudient dans les frais de scolarité et obtiennent un score de 95%), c'est de la foutaise pour eux. Sinon le système est sympa et j'apprécierai MR. Kapil Sibal pour des idées innovantes.