Quelqu'un peut-il me dire comment je peux expliquer l'air aux enfants ?

Quand j'enseignais en 3e/4e, je commençais toujours par quelques démonstrations simples. Quelque chose d'aussi simple que d'agiter les bras d'avant en arrière ou de s'éventer l'un l'autre montrera que l'air est matière. Les parachutes sont un excellent outil d'enseignement de l'air. Avec une supervision, les ballons font également passer le message.

Nous ne pouvons pas voir l'air, mais l'air est tout autour de nous. Une épaisse couche d'air appelée atmosphère nous entoure. C'est comme une couverture autour de la terre. Il s'étend à plusieurs centaines de kilomètres au-dessus de la terre. Sans ton atmosphère, il n'y aurait pas de vie sur Terre.
Au fur et à mesure que vous montez au-dessus de la Terre, la quantité d'air diminue. Les doses lunaires n'ont pas d'atmosphère, donc les êtres vivants ne peuvent pas survivre sur la Lune. L'air suffisant pour respirer n'est présent que jusqu'à environ 15 km au-dessus de la terre. Cette couche inférieure de l'atmosphère est appelée la troposphère. C'est la couche de nuages ​​qui se forment. Même dans la troposphère, l'air se raréfie plus haut et la respiration est difficile. C'est pourquoi les grimpeurs du mont Everest prennent de l'air dans un cylindre avec eux pour respirer.

Les avions à réaction volent à environ 20 km au-dessus de la terre dans une couche d'air appelée stratosphère. Cette couche de l'atmosphère s'étend de 15 km à 50 km au-dessus de la terre. Il y a très peu d'air dans la stratosphère. C'est pourquoi les cabines des avions à réaction sont remplies d'air et toutes les portes et fenêtres sont complètement scellées avant que l'avion ne vole.

Quand j'enseignais en 3e/4e, je commençais toujours par quelques démonstrations simples. Quelque chose d'aussi simple que d'agiter les bras d'avant en arrière ou de s'éventer l'un l'autre montrera que l'air est matière. Les parachutes sont un excellent outil d'enseignement de l'air. Avec une supervision, les ballons font également passer le message.