Alanna
Les questions ne doivent pas être formulées de manière à amener les personnes interrogées à donner les réponses que le chercheur souhaite ou souhaite qu'ils donnent. Un exemple d'une telle question « ne pensez-vous pas qu'en ces jours d'escalade du coût de la vie, les employés devraient bénéficier de bonnes augmentations de salaire » ? en posant une telle question, nous signalons et faisons pression sur les répondants pour qu'ils disent oui En étiquetant la question sur l'augmentation du coût de la vie, il est difficile pour la plupart des répondants, à moins qu'ils ne soient les principaux responsables du budget et des finances, de dire : « Non, à moins que leur productivité n'augmente aussi .
Une autre façon de poser la question sur les augmentations de salaire pour obtenir des réponses moins biaisées serait : " Pas du tout d'accord, s'ils pensent que les répondants devraient certainement recevoir une augmentation de salaire élevée, ils devraient certainement recevoir une augmentation de salaire élevée, ils répondraient à la fortement d'accord à la fin de l'échelle et les points intermédiaires seraient choisis en fonction de la force de leur accord ou de leur désaccord. Dans ce cas, la question n'est pas formulée de manière suggestive comme dans le cas précédent. Cela aide donc le chercheur à mieux comprendre ce que genre de recherche qu'il va mener.