Quelles matières du secondaire sont nécessaires pour devenir arpenteur-géomètre ?

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  • Ce site suggère l' algèbre, la géométrie, la trigonométrie, le dessin, le dessin mécanique et l'informatique . Je suggère également la géographie et/ou les études sociales, ainsi que tous les cours ou activités parascolaires qui vous donneront une exposition aux cartes ou à la course d'orientation. Si vous envisagez une carrière dans l'arpentage dans un domaine particulier, je suggère également une forte dose d'histoire locale. Tous les États américains exigent que les arpenteurs-géomètres soient agréés.

    Maintenant, la plupart des géomètres ont besoin d'un baccalauréat. Un certain nombre d'universités proposent des programmes de baccalauréat en arpentage, et de nombreux collèges communautaires, instituts techniques et écoles professionnelles proposent des programmes de 1, 2 et 3 ans en arpentage ou en technologie d'arpentage.

    La plupart des techniciens en cartographie et en photogrammétrie ont également une formation postsecondaire spécialisée. Les élèves du secondaire intéressés par l'arpentage et la cartographie devraient suivre des cours d'algèbre, de géométrie, de trigonométrie, de dessin, de dessin mécanique et d'informatique.
  • Après les études secondaires au niveau + 2, vous devez étudier l'algèbre, la géométrie, la trigonométrie, le dessin, le dessin mécanique et l'informatique . Ceux-ci sont tous disponibles dans les cours professionnels ou les cours diplômants polytechniques.
  • Le travail de métreur est l'un de la gestion de projet, la gestion des contrats, l'estimation et le contrôle des coûts. Cela nécessite une compréhension des mathématiques de la construction et une familiarité avec le langage contractuel et les processus et complexités de construction. Je vous suggère de vous assurer de prendre
      - maths, tout ce que vous pouvez obtenir
      - anglais (ou quelle que soit la langue choisie), littérature, débat (ou rhétorique), pour une familiarité et une compréhension de la langue (et la nécessité de la précision de la pensée et de l'expression )
      - cours de dessin, d'atelier ou d'autres cours de métiers « pratiques » (Parfois, ils ne sont pas proposés aux étudiants « liés à l'université ». Cela ne fait pas de mal de demander.)
      - la musique, l'art, le théâtre, la biologie, l'écologie, les études sociales, l'histoire et tout autre cours qui vous permet de comprendre et d'apprécier les systèmes complexes et la manière dont les parties des systèmes interagissent (la production de pièces de théâtre implique une expérience directe de nombreux aspects de la quantité métier d'arpenteur.)
      - science (ou géographie ou géologie), pour comprendre le terrain sur lequel se fait la construction

    Je vous recommande, pour une lecture extérieure, d'étudier les livres écrits par le Dr Eliyahu Goldratt sur les divers aspects de la théorie des contraintes et de ses applications, en particulier la gestion de projet en chaîne critique (CCPM) . Son roman d'affaires, The Goal , est un bon point de départ. Il est facilement compris par un lycéen.

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