Léda
Le modèle de fenêtre de Johari est un outil simple et efficace pour comprendre et améliorer la conscience de soi et la compréhension mutuelle entre les membres individuels d'un groupe, et améliorer les relations interpersonnelles entre les individus d'un groupe et avec les membres d'autres groupes. C'est une étude de la dynamique de groupe. Il vise à étudier à l'aide de quatre régions ce que la personne sait d'elle-même qui est connu des autres (espace ouvert, moi ouvert, espace libre, moi libre ou arène), ce que la personne ne sait pas d'elle ou d'elle-même qui est connu des autres (zone aveugle, soi aveugle ou tache aveugle), ce que la personne sait d'elle-même qui n'est pas connue des autres (zone cachée, soi caché, zone évitée,soi évité ou façade) et ce que la personne ne sait pas sur elle-même qui n'est pas non plus connu des autres (zone inconnue ou soi inconnu).