C'est une question piège?
Les notes reflètent le concept de connaissances et de compétences acquises. Un institut « d'enseignement/d'apprentissage » doit disposer d'une méthode pour évaluer ce qu'un étudiant a appris ou SI l'étudiant a appris quelque chose, pour savoir qu'il a acquis les connaissances qui lui sont proposées et pour prouver qu'il est prêt à déménager vers l'avant ... que cela signifie passer à un niveau supérieur ou même dans le monde « réel ».
C'est vraiment délicat. Je pense que le problème est que chaque enfant et chaque personne est un autre type d'apprentissage. Donc, si vous êtes du genre haptique, le système scolaire tel qu'il est actuellement n'est pas le meilleur, donc les notes ne le seront pas.
Tout est connecté. Cela dépend de la façon dont les enseignants travaillent et donnent des notes.
Oui, les notes montrent vos connaissances, mais parfois les étudiants apprennent simplement la leçon pour obtenir de bonnes notes académiques sans la comprendre. Ce n'est pas bon pour les étudiants. Les étudiants doivent avoir la connaissance de leurs matières en plus de la course à pied pour obtenir de bonnes notes uniquement. Si vous avez les connaissances, vous pouvez facilement obtenir de bonnes notes.
Permettez-moi de ne pas être d'accord avec le fait que les notes ne sont pas nécessaires pour les étudiants, car cela peut être considéré comme une certaine incitation et un objectif qui devrait être recherché. Je comprends qu'il y a beaucoup de partisans et d'opposants à un tel système, mais en tout cas il est nécessaire et même si par exemple partir de certaines conventions, alors en gros tout étudiant peut simplement payer pour acheter une thèse sans perte.