À l'école primaire, il y a eu beaucoup de fois où un enseignant voulait montrer quelque chose, mais tout était bloqué. Hyper gênant. Mais certains étudiants ont déjà compris comment contourner le blocage facilement. Incommode et inutile.
En classe d'informatique au collège, ce n'était pas bloqué pour nous, mais il y avait un programme installé sur tous les ordinateurs qui affichait un message « Les yeux sur le tableau » et fermait tout le reste chaque fois que l'enseignant avait besoin de notre attention. Il peut également bloquer tous les domaines, mais ceux répertoriés chaque fois que l'enseignant souhaite que notre travail soit effectué. Je pense que cette méthode fonctionne le mieux 👍🏻
Maintenant au lycée, dans mon initiation à la classe d'ingénieur, rien n'est bloqué. Même les téléchargements de jeux ne sont pas bloqués. Alors le professeur parle et montre des prises de courant sur un projecteur mal éclairé... et les enfants à côté de moi analysent le match de basket de la semaine dernière. Les enfants en face de moi font exploser la tête de zombies dans un jeu ou regardent les joueurs YT. Je suis coupable d'aller sur d'autres sites Web pour faire des travaux de classe non pertinents (mais je fais attention, je le jure !) .
Nous devons juste trouver un équilibre, peut-être en fonction de la classe individuelle, car si le blocage aide les enfants qui ne peuvent pas se concentrer, il restreint également quelque chose de vraiment utile.
Bien que YouTube puisse être gênant, je ne pense pas qu'il devrait être bloqué en raison de la quantité de vidéos éducatives et pédagogiques sur YouTube. C'est particulièrement utile pour les apprenants visuels et auditifs, qui, au lieu de chercher des articles, pourraient mieux apprendre en regardant une vidéo. Bien que les gens puissent considérer les capacités dont il dispose pour distraire comme une raison pour le bloquer, je ne pense pas que cela en donne nécessairement plus de raison. Dans le monde réel, vous n'aurez pas de choses bloquées pour vous empêcher d'être distrait. Ils doivent apprendre à accomplir des tâches même lorsqu'ils ont la possibilité de faire quelque chose qu'ils aimeraient davantage, en particulier pendant l'enfance et l'adolescence, lorsque les gens acquièrent des compétences comme celles qu'ils utiliseront le reste de leur vie.
Si ça ne fait pas partie du cursus prévu.. Alors oui, ils devraient le faire pour qu'il y ait moins de distractions. TOUT ce qui ne fait pas partie du programme ne doit pas être autorisé
Malheureusement, YouTube a été utilisé pour intimider les étudiants. Sans parler du nombre de vidéos inappropriées qui s'y trouvent. Jusqu'à ce qu'ils trouvent un moyen de bloquer ce type de vidéos, je crains que le blocage ne soit la meilleure option pour le moment.
À des fins éducatives, non. Mais pour les étudiants qui regardent du contenu indésirable ou inapproprié, non. Ce serait bien si nous pouvions accéder aux médias sociaux à l'école.